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刘老师在导入《三国演义》这一节内容的教学时，先给同学出一个谜语：“凿壁借光，打一人名。”再由谜底“孔明”引入三国历史的学习。刘老师采用的这种课文导入方法是( )
刘老师在导入《三国演义》这一节内容的教学时，先给同学出一个谜语：“凿壁借光，打一人名。”再由谜底“孔明”引入三国历史的学习。刘老师采用的这种课文导入方法是( )
admin
2015-10-30
63
问题
刘老师在导入《三国演义》这一节内容的教学时，先给同学出一个谜语：“凿壁借光，打一人名。”再由谜底“孔明”引入三国历史的学习。刘老师采用的这种课文导入方法是( )
选项
A、设疑导入
B、情境导入
C、直观导入
D、趣味导入
答案
D
解析
趣味导入法，顾名思义就是要使课的导入含有趣味性，能引起学生的学习兴趣，激发其强烈的求知欲望。趣味导入法具体包括：故事导入、情境导入法、猜谜导入法等。
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