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夏老师上课前会认真备课,课堂上除了细致地讲解知识点以外,还准备了大量的笔记和练习让学生抄写及训练,做到讲、学、练相结合。但是教学效果并不明显,学生普遍反映课堂上太累而且学习效率低。针对以上案例,夏老师的教学观念应当( )。
夏老师上课前会认真备课,课堂上除了细致地讲解知识点以外,还准备了大量的笔记和练习让学生抄写及训练,做到讲、学、练相结合。但是教学效果并不明显,学生普遍反映课堂上太累而且学习效率低。针对以上案例,夏老师的教学观念应当( )。
admin
2021-03-09
55
问题
夏老师上课前会认真备课,课堂上除了细致地讲解知识点以外,还准备了大量的笔记和练习让学生抄写及训练,做到讲、学、练相结合。但是教学效果并不明显,学生普遍反映课堂上太累而且学习效率低。针对以上案例,夏老师的教学观念应当( )。
选项
A、从重视教师的教法转变为重视学生的学法
B、从重视知识传授转变为重视知识巩固
C、从重视单人教学转变为重视多人教学
D、从重视智力培养转变为重视情感发展
答案
A
解析
夏老师认真备课,细致讲解知识点,给学生准备笔记和练习,这些做法都体现了教师在教学过程中的主导作用,但忽视了学生的主体能动性,导致教学效果不明显,学生学习效率低。这反映出夏老师的教学方式单一,只重视教师的教法,忽视了学生的学法。因此,她应当从重视教师的教法转向重视学生的学法,激发学生的学习兴趣,调动其主观能动性,让学生成为课堂学习的主体。
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