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  3. 给定资料1： 以往，四月到江苏宜兴，无非茶与禅。现如今到宜兴所看到的非茶非禅，而是新时代文明实践的鲜活创新性实践。 2019年春节刚过，宜兴市高雅艺术文明实践点保利大剧院在宣传部指导下拿出的方案让人眼前一亮。设立“百姓大舞台有艺你就来”市民开放

给定资料1： 以往，四月到江苏宜兴，无非茶与禅。现如今到宜兴所看到的非茶非禅，而是新时代文明实践的鲜活创新性实践。 2019年春节刚过，宜兴市高雅艺术文明实践点保利大剧院在宣传部指导下拿出的方案让人眼前一亮。设立“百姓大舞台有艺你就来”市民开放

admin2022-02-10  24
问题 给定资料1：
  以往，四月到江苏宜兴，无非茶与禅。现如今到宜兴所看到的非茶非禅，而是新时代文明实践的鲜活创新性实践。
    2019年春节刚过，宜兴市高雅艺术文明实践点保利大剧院在宣传部指导下拿出的方案让人眼前一亮。设立“百姓大舞台有艺你就来”市民开放日，凡是有才艺的市民经过选拔，都可上舞台表演。活动每月举行一期，并对其中的优秀节目进行评奖。创新打造“东沈音乐节”“百姓大舞台”等文明实践活动品牌，搭建群众文化展示平台，提升市民艺术素养，充分发挥剧院文明引领效应。
    群众在哪儿，文明实践中心就建到哪儿。搭建新时代文明实践网络，宜兴以全市域为整体，在市级、18个镇(街道)、312个行政村(城市社区)分别建设新时代文明实践中心、所、站，覆盖城乡，一体推进新时代文明实践中心建设试点工作。
    市级打造集统筹规划、教育培训、志愿者孵化培训等功能为一体的新时代文明实践中心，镇(街道)、行政村(城市社区)以综合性文化活动中心为主阵地，设置理论课堂、道德讲堂、乡村舞台等功能平台。文明实践中心办公室从全市选调生、年轻干部中选配专职工作人员，镇(街道)文明实践所采用职能合并、调剂使用、购买服务等方式配备专职工作人员2或3名，行政村(城市社区)文明实践站配备专职指导员1名。出台中心、所、站工作制度、管理制度，规范化推进文明实践活动。建立由宣传部、纪委、组织部等30多个部门组成的联席会议，协渊解决困难和问题，指导督促工作落实。做大宜兴市“一村一文化文明沐农家”精神文明建设品牌，各行政村努力形成均有一个乡风品牌、一句村庄宣传语、一首村歌、一个村庄故事、一台乡村节目等“五个一”，全市培育10个有道德感染力的乡村文化节。
    据了解，为了保证每位村民都可以就近享受到服务，实行中心、所、站每月活动线上线下社会公示制，活动主题、地点、参加人员、时间等一目了然。线下，在中心、所、站实时发布，线上，通过宜兴发布、新时代文明实践云媒体平台和文明官兴微信公众号联动发布，确保信息发布广泛，人人皆知。
    宜兴启动了“点亮计划”，即“点出你的需求，亮出我的服务”。2019年3月起，宜兴市民有何需求，不但可以和附近新时代文明实践站、所反映，还可登录“杜鹃花开——宜兴市新时代文明实践中心”网上平台，通过“我有需求”板块提交服务需求，后台管理员会第一时间把市民的需求与建议分发给相关部门与志愿者，后期开展精准服务对接。“点亮”行动是志愿服务模式的一次转变，由单向“送服务”向双向互动“点单”服务转变。
    为推进志愿服务常态化、制度化，宜兴增强志愿服务智慧功能。2018年，宜兴完成了陶都志愿者信息平台系统操作功能升级，实现了Pc端＋手机端＋微信平台“三端融合”，志愿服务团队招募人员发起活动，志愿者查询活动、参加服务等功能，在手机上就能简单完成。
给定资料2：
  精准扶贫如何落实?驻村第一书记既是精准扶贫的重要支点，也是精准扶贫联通上下的中坚力量。习近平总书记多次强调“因村派人要精准”，说的就是要选准派强驻村第一书记。
    曾堰是重庆市城口县委宣传部理论科科长，一个名副其实的“笔杆子”，2015年到明通镇乐山村做扶贫工作。4年来，他发挥“笔杆子”的优势，用两支笔赢得了民心、鼓舞了士气。
    乐山村的老百姓都说：“这个‘笔杆子’，还真有‘两刷子’!”
    曾堰到乐山村的第一个走访对象是贫困户苏叶祥。苏叶祥的母亲患有慢性病，妻子患有精神病，孩子还在念小学。
    “我家收入不多，家人也指望不上……”苏叶祥见曾堰很随和，便打开了话匣子，将一肚子苦水全倒了出来。临走时，曾堰将身上穿的外套脱下来披在苏叶祥身上，安慰道：“你是家里的顶梁柱，希望都在你身上，你要注意身体。”
    回到村上，曾堰拿出便笺纸，用签字笔把苏叶祥家急需解决的几个问题记下来贴在了桌子上。他说，这样随时能看见，好提醒自己尽快去解决。
    如今，苏叶祥一家住进了新房子，教育、医疗都有了保障，还发展起了魔芋产业。
    “好记性不如烂笔头。”2018年8月，曾堰从驻村工作队员变为第一书记后，需要解决的事情更多了，他担心忙起来遗漏r群众的诉求，就坚持把群众急需解决的事情写在便笺上，贴在住处最显眼的墙壁上，“睡前思、晨起看、白天办，时时提醒马上办、尽快办。”
    在曾堰的寝室，记者看到了满满一墙壁工作便笺，足足有268张，除了问题，还有解决的办法和办结的情况。曾堰说，“群众事无小事。在杏摆问题上做‘加法’，消化问题上做‘减法’，问题就会越来越少，群众满意度就会越来越高。”
    以前的乐山村，有不少群众“争当”贫困户，存在“等靠要”思想。
    “不改变思想上的贫困，就无法真正脱贫致富。”曾堰又发挥另一支笔的优势——用手中的毛笔，根据贫困户家庭实际情况编写对联。既反映生活，又提振精神，引导他们立志脱贫。
    乐山村五组的高方友与老伴儿都患有严重的风湿病，没法干体力活，生活很困难。
    “人老心不老，体衰志不穷。”2015年初次见面，曾堰就送给两位老人这样一副对联。后来，在曾堰的鼓励下，两位老人建起鸡舍，搞起了庭院经济，饲养了90多只山地鸡，还喂养了4头猪，日子开始好转起来。2019年，曾堰又给两位老人送上了新对联——“兴家创业勤奋贵于心，饮水思源洪恩当报党”。
    对个别内生动力弱的群众，曾堰就写上“要脱贫干才行，要想富全靠做”的对联来鼓励他们；对常年在外务工的村民，他又送上“春风拂前河山清水秀当自强，时雨润乐山富民兴家要感恩”的对联予以引导。
    4年来，曾堰为村民书写对联60多副，拉近了干群关系，激发了贫困群众的内生动力。由于他不断消除群众思想上的贫困，乐山村涌现出一批主动脱贫户。
    “打赢脱贫攻坚战，关键要干部群众一起干。”明通镇党委书记易国刚称，“这两支笔也让他在乐山村有了号召力。”
    乐山村曾有业主来种植刺黑竹，结果竹子种下去，企业却垮了。因此，提起发展产业，村民还心存顾虑。
    曾堰一边挨门挨户做工作，动员村民参与产业发展，一边与村支两委种植了50余亩黄精苗子，“这是我们的‘责任田’，要干给村民看”。
    在天宝药业公司的技术支持下，这块“责任田”的苗子目前长势良好。易国刚说，曾堰把这块“责任田”抓出了成效，老百姓看到了希望，也就打消了顾虑。
    在这块“责任田”的示范带动下，乐山村引导群众种好“菜园地”，让每家每户前庭后院的环境美起来；建起“产业地”，把产业落实到户。与此同时，村干部经营好自己的帮扶“责任地”，形成干部群众脱贫攻坚的合力。
    现在，乐山村正推进以中药材为主的高山产业带、以红薯为主的中山产业带、以蔬菜为主的低山产业带和蜜桃种植基地的建设，发动群众种植中药材400余亩，仝村建卡贫困户由4年前的62户减少到现在的5户。
给定资料3：
    走进张家界市桑植县水田坪村，调研组成员、湖南省政协常委汤浊首先注意到村民门口摆放了很多塑料大缸，水很脏，但这就是村民平常喝的水。
    水田坪村是一个深度贫困村，全村共有1400人，建档立卡贫困户121户，已脱贫46户，2018年计划脱贫64户。村中干部介绍说：“这个村子坐落于山坡上，基础设施缺乏导致供水严重不足，产业扶贫基本上还是一个饼。从现实情况来看，既没有基础也没有条件，产业扶贫是很困难的。而且村民家庭贫困，无力自行建设，如果没有外界支援，只会延续贫困。”
    此次调研由湖南省政协与致公党省委联合开展，民革省委、民盟省委分别参与，严格按照“四不两直”要求，采取明察与暗访相结合、小分队走访与集中调研相结合的方式，进乡村、走农户、看项目，先后到马儿山村、回龙村、罗潭村等9个贫困村和茅岩莓、众富生态农业、禾田居等企业，深入了解产业扶贫实施情况和脱贫攻坚工作进展情况。
    张家界市所辖4个区县均被纳入武陵山集中连片贫困地区规划范畴，其中，桑植县是国家592个扶贫开发工作重点县和全省11个少数民族深度贫困县之一。2018年5月7日，调研组第一分队来到桑植县竹园塔村，这是一个深度贫困村，三村合一，共有贫困户158户、520人，主要产业为黄桃种植，现种植883亩黄桃，暂未产生经济效益。“种了六七百株黄桃树，存活下来的不到200株，存活率非常低，这就说明相关的技术指导非常薄弱”，调研组成员、致公党省委民主监督工作委员会主任赵建军介绍了走访情况，“村里关于技术指导的计划也有，但还未进一步落实。”
    除了先天条件不足，少数基层干部和贫困户认为产业扶贫投入大、见效慢、风险高，存在畏难思想外，贫困户的脱贫积极性也存在明显对比。
    贫困户廖某在l岁半的时候被火烧致残，视力不到0．2，眼睛经受重创经常流泪。妻子是智障，夫妻俩育有两个孩子。扶贫干部联系医院，为廖某治好了眼病。康复后，廖某通过自学，学会了修家电等技能，同时通过辛勤种养农作物，一年还能攒下几千块钱用来修缮房屋。在与调研组的接触中，廖某不止一次表达了对扶贫干部的感谢：“真没想到，我这样的家庭都能脱贫!”
    村民梁某家的房屋在水田坪村算是建得较好的，但屋内卫生情况却堪忧，“一面墙壁可以简单粉刷一下，却用了块塑料布遮上。这就说明一些贫困村和贫困户‘等靠要’思想严重，自身不主动作为，两眼望上级。”
    要做好产业扶贫这篇文章，发展旅游扶贫是张家界的不二选择。一方面，张家界是旅游大市，张家界波澜壮阔的旅游发展史就是张家界的旅游扶贫史。近年来，张家界利用旅游资源优势，倡导全域旅游新概念，结合产业扶贫，走出了一条旅游富民强市、旅游精准扶贫的发展道路。越来越多的贫困群众收获到旅游带来的“红利”，旅游扶贫已促进18个贫困村出列、3万贫困人口脱贫，贫困发生率下降至8．9％。
    西线开发是张家界旅游事业健康发展的重中之重，在西线旅游开发的一些景区、景点，许多当地农民也借助旅游开发、发展乡村旅游的东风趁势而上，纷纷建起了农家乐，以前并不宽裕的农户也由此致了富。
    5月9日，调研组第二分队来到了慈利县大峡谷村，张家界著名的玻璃栈道就位于村子里，受核心景点辐射，区位优势明显。全村33个村民小组、734户、2826人，其中精准扶贫建档立卡户144户、542人。自开展驻村帮扶工作以来，驻村帮扶工作队因地制宜制定脱贫攻坚方略，为村里规划了旅游产业大道、便民服务中心、游客服务中心、饮水提质改造等项目。
    让调研组成员、省政协委员田本全印象最深的是，“扶贫队与村民干劲十足，精气神特别好，工作队长也很有头脑，点子很多。扶贫就需要这样的人。”
    受旅游产业的带动，张家界的茶业、蔬菜、中药材等产业也发展迅速，在带动脱贫的过程中发挥了重要作用。但调研组还是发现了一个问题：一些贫困村急功近利，未经科学论证和规划便在产业扶贫上草率上马，一哄而起。比如大多数农村把发展乡村旅游作为产业发展的唯一途径，实际上一些村离城区和景区较远，小作市场论证和投入产出分析，很可能会达不到预期效果。
给定资料4：
  2019年5月28日，《人民日报》以“‘校园＋田园’模式培养新型职业农民山东校企互动育人广”为题，点赞S市新型职业农民培养典型做法；在6月结束的2019年全国职业院校技能大赛上，S市获6金3银2铜，以绝对优势列各县市区首位。
    乡村振兴，人才为先。近年来，S市立足创新“S模式”，充分发挥职业院校和蔬菜产业优势，培育“新型职业农民”。截至目前，累计培养新型职业农民3860人，推广农业专利新技术56项，成果输出到全国26个省，20多万农户受益，培养了一批有文化、懂技术、会经营、善管理的新型“绿领”农民。
    在2013年中央农村工作会议上，习近平总书记深刻阐述了“谁来种地”的问题，强调要以吸引年轻人务农、培育职业农民为重点，建立专门政策机制，构建职业农民队伍。提高农民科学素质，培育新型职业农民，是推动农业发展的必然选择。
   S市创新实施“校园＋田园”双园结合模式，着力提升农民技术技能，提高农业经营效益，让农业成为有奔头的产业，让农民成为体面的职业。“校园”培养对象以现代农艺技术专业学生为主，培育准新型职业农民，构建新型职业农民梯队，解决现代农业发展人才断层问题。通过在初中学段开设“三农”教育和农业实践活动课，引导初中学生报考中职涉农专业。“田园”培养对象以初中及以上学历务农农民为主，借助镇村教学站，重点培育生产经营型、专业技能型、社会服务型三类新型职业农民。
    在S市洛城街道东斟灌村村民李万庆的蔬菜大棚里，五彩椒挂满枝头，各种先进的农业设备齐全。李万庆在技校毕业后干过汽修、做过技术工人，2013年在父母的劝说下回村做菜农，6年时间尝到了农业带来的“甜头”。同样出身农村的王磊，十几年前毕业于S市职业教育中心学校现代农艺技术专业，经过多年的创业实践和市场磨砺，如今已是S市某农业科技有限公司的负责人，公司除育苗外还专注于番茄新品种的自主研发，年收益达200余万元。
    现代农业，不仅是数量农业，更是质量农业；不仅要提供“大路货”，更要生产农业精品。S市坚持把提高农业创新力、竞争力作为破除城乡融合发展障碍的关键，用最优秀的教师资源培养农民，用高科技的手段服务农民，培养造就了一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍。
    在S市，农民可以随时随地接受培训，田间就是课堂，种养现场就是教材，有专长的农民就是教师。该市通过采取灵活的人才引进和使用机制，广泛吸纳区域内各种农业职业教育师资和生产经营服务实践一线的专家能手，汇成师资集群，对农民进行点对点教学。
    同时，联合农科院和企业，共建由“农技专家”“田秀才”等组成的“师资库”，精准开展教学、技术研发和应用推广，先后引进高层次高技能人才3人、“学院派＋土专家”15人，聘请农业、科技等部门技术人员以及“能工巧匠”“田秀才”等担任兼职讲师，目前已组建128人的“师资库”。
    “自然式田园化”教学离不开多元化的“产学研创用”平台。该市引导职业学校积极与农业企业和家庭农场合作，校内建立农药残留检测等13个产学研中心，校外建立国际农业科技培训基地等5个“国字号”示范基地、20个市级学研种植农场、521个村级教学站，搭建了“产学研创用”一体化平台。通过“专业分班，班分组”组织教学，专业技术难度较大的内容采取集中授课，一般性技能在学生自家大棚等场所分散指导。
    同时，开发手机“种好地”APP，对接S市农业信息化服务平台，定期发布蔬菜行情、天气等信息，让农民互相交流经验，组建“创业致富共同体”。李万庆的蔬菜大棚就是通过“种好地”APP和微信公众号“大棚小喇叭”进行管理，即使远在千里之外，只要动一动手指，就能控制大棚的采光、室温、施肥等操作。据他介绍，现在的东斟灌村几乎每家每户都在用高科技的手段管理大棚，极大地提高了种植效率，解放了生产力。

假设你是S市农业部门的相关工作人员，请根据“给定资料4”，就S市培养新型职业农民的经验，写一份材料，供领导参阅。
要求：
(1)紧扣资料，内容完整；
(2)条理清晰，语言准确；
(3)总字数500—600字。
选项
答案 关于S市培养新型职业农民的经验汇报材料 近年来，我市充分发挥职业院校和蔬菜产业优势，培养了一批有文化、懂技术、会经营、善管理的新型“绿领”农民，提高了农业经营效益，推动了农村经济发展。现将成功经验总结如下： 一、创新培养模式，实施“双园”共育 实行“校园＋田园”培养模式。在初中开设实践活动课，引导学生报考中职涉农专业，通过校园培育准新型职业农民；借助镇村教学站，通过田园培育新型职业农民。 二、采取灵活人才机制，充实教学队伍 广泛吸纳区域内各种农业职业教育师资和生产经营服务实践一线的专家能手，汇成师资集群，对农民进行点对点教学；联合农科院和企业，共建由“农技专家”“田秀才”等组成的“师资库”，精准开展教学、技术研发和应用推广。 三、搭建一体化平台，创新教学方式 引导职业学校积极与农业企业和家庭农场合作，校内建立产学研中心，校外建立“国字号”示范基地、市级学研种植农场、村级教学站；通过“专业分班，班分组”组织教学，区分技能难易，按需授课。 四、运用科技手段，提高种植效率 开发手机“种好地”APP，对接市农业信息化服务平台，定期发布蔬菜行情、天气等信息，让农民互相交流经验，组建“创业致富共同体”。
解析
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