表明日本的教育开始把儒家的伦理道德规范与日本的民族意识培养结合起来的法案是( )

admin2013-05-14 52

问题表明日本的教育开始把儒家的伦理道德规范与日本的民族意识培养结合起来的法案是( )

选项 A、《日本民族实体的基本原则》
B、《臣民之道》
C、《教育敕语》
D、《大学令》

答案C

解析为寻找一条继续日本传统文化、抵御西方文化影响的途径，1890年日本制定了《教育敕语》，其主要内容是重申忠孝为日本国体之精华，日本教育之渊源。《教育敕语》的颁布表明日本的教育开始把儒家的伦理道德规范与日本的民族意识培养结合起来，从此，日本教育的发展转向民族主义和加强国家对各类教育的控制。《日本民族实体的基本原则》于1937年印制。该书的主要目的是追溯日本民族和帝国的本源，证明其绝对的优越性，并为体现日本精神的道德和军国主义行为提供权威的规范。《臣民之道》是文部省于1941年发布的，主要目的是强凋为国家效力是首要的道德原则。《人学令》于1918年颁布，主要内容包括火学教育的目的是培养高水平的人才，大学可以由几个学部组成，也可设立单科大学等。故本题的正确答案为C。

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简述陈述性记忆和程序性记忆的含义和特点。

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下列四个实验中，没有采用减法反应时原理的是()

Posner在1980年使用的空间提示任务(spatialcueingtask)是用来研究

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在不同种类的活动中都会表现出来具有一般性的能力叫作一般能力，一般能力的核心是()

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