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  3. 试论述教育教学和学校管理活动过程中需要的四种类型的评估及其选择上的变化发展趋势。

试论述教育教学和学校管理活动过程中需要的四种类型的评估及其选择上的变化发展趋势。

admin2017-01-16  49
问题 试论述教育教学和学校管理活动过程中需要的四种类型的评估及其选择上的变化发展趋势。
选项
答案一般讲，在有目的、有意识、有计划的活动过程中需要四种类型的评估。 第一，活动开始之前对活动计划的可行性论证，即评估活动计划是否切实可行。 第二，在活动开展进程中对活动是否有效推进的评估，也是为修正调整活动自身运行服务的评估活动。 第三，在活动进行到一个段落时为了解、把握其活动成效而开展的评估。 第四，站在活动以外的立场为活动的改善提供意见的评估。 教育教学活动、学校管理活动也需要以上四种评估。在教育评估发展的历史中，迄今比较重视的是第三类评估，即为了把握教育成果的评估，人们称为终结性评估。最近，其他几种评估也受到了关注。尤其是第二类活动中的评估，人们称为形成性评估，越来越受到重视和广泛的使用，其对教育教学的改进、学校管理工作效率的提高都有十分明显的促进作用。四种类型评估的结合使用也是当今教育评估的一种趋向。
解析
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