2. 公务员
  3. 个体身心的某些方面在较早的年龄就已达到较高的发展水平，而有些方面则需要到较晚的年龄阶段才能达到成熟水平。这一特点要求( )。

个体身心的某些方面在较早的年龄就已达到较高的发展水平，而有些方面则需要到较晚的年龄阶段才能达到成熟水平。这一特点要求( )。

admin2021-03-09  37
问题 个体身心的某些方面在较早的年龄就已达到较高的发展水平，而有些方面则需要到较晚的年龄阶段才能达到成熟水平。这一特点要求(          )。
选项 A、对处于不同发展阶段的儿童，要制定统一的教育目标，采取不同的教育方法，有的放矢
B、教育活动要依据个体各方面发展的最佳时期，“对症下药”才能取得最好的教育效果
C、教育活动必须遵循循序渐进的原则，无论是知识的学习、能力的培养还是品德的养成，都应该由繁入简、由难到易，由具体到抽象，逐步推进
D、发展的可能性是直接可见的，培养自信和坚持的品质是教育工作的重要内容
答案B
解析 个体的发展具有不平衡的特点，主要表现为发展速度不均衡。它体现在两个方面：一方面，个体在不同年龄阶段某一方面发展不均衡。另一方面，个体在不同年龄阶段不同方面发展不均衡。有的方面在较早年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄才能达到较为成熟的水平。题干描述的是个体身心发展的不平衡性。根据个体身心发展的不平衡性，教育活动要依据个体各方面发展的最佳时期，“对症下药”才能取得最好的教育效果。
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