在我国，教育资源分布并不均衡，这也导致了某些教师待遇有分水岭之别。城市里的老师福利基本上都可以到位，然而在偏远山区、贫困地区，还有很多没有名分的乡村老师，他们有的是数十年耕耘讲台，有的则是自发承担起教书重任。对于这个群体，不能让他们成为被遗忘的人群。他们不

admin2016-11-27 26

问题在我国，教育资源分布并不均衡，这也导致了某些教师待遇有分水岭之别。城市里的老师福利基本上都可以到位，然而在偏远山区、贫困地区，还有很多没有名分的乡村老师，他们有的是数十年耕耘讲台，有的则是自发承担起教书重任。对于这个群体，不能让他们成为被遗忘的人群。他们不仅体现了教师的光荣，更是在贫困地区，撑起了当地人靠读书出人头地的最强愿望。以上文字意在强调：

选项 A、城乡之间教师的福利待遇相差甚远
B、对偏远山区、贫困地区的教师应多些关注
C、偏远山区、贫困地区的教师非常伟大
D、我国教育资源分布不均衡的情况亟待改变

答案B

解析文段首先指出教育资源不均衡导致教师福利待遇差别巨大，接着明确指出偏远山区、贫困地区的教师福利待遇很不到位，最后指出不能让偏远、贫困地区的教师成为被遗忘的群体，因为他们撑起了当地人靠读书出人头地的最强愿望。可见文段意在强调要多关注偏远地区、贫困地区的教师，保障他们的福利待遇。四个选项中B项与此最相近，故为正确答案。

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