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  3. 阅读下列说明，回答问题1至问题4，将解答填入答题纸的对应栏内。 【说明】 某公司拟开发一套新入职员工的技能培训管理系统，以便使新员工快速胜任新岗位。该系统的部分功能及初步需求分析的结果如下所述： 1．部门信息包括部门号、名称、部门负责人、电

阅读下列说明，回答问题1至问题4，将解答填入答题纸的对应栏内。 【说明】 某公司拟开发一套新入职员工的技能培训管理系统，以便使新员工快速胜任新岗位。该系统的部分功能及初步需求分析的结果如下所述： 1．部门信息包括部门号、名称、部门负责人、电

admin2021-03-24  31
问题 阅读下列说明，回答问题1至问题4，将解答填入答题纸的对应栏内。
【说明】
    某公司拟开发一套新入职员工的技能培训管理系统，以便使新员工快速胜任新岗位。该系统的部分功能及初步需求分析的结果如下所述：
    1．部门信息包括部门号、名称、部门负责人、电话等，其中部门号唯一标识部门关系中的每一个元组。一个部门有多名员工，但一名员工只属于一个部门；每个部门只有一名负责人，负责部门工作。
    2．员工信息包括员工号、姓名、部门号、岗位、基本工资、电话、家庭住址等，其中员工号唯一标识员工关系中的每一个元组；岗位有新入职员工、培训师、部门负责人等；不同的岗位设置不同的基本工资。新入职员工要选择多门课程进行培训，并通过考试取得课程的成绩。一名培训师可以讲授多门课程，一门课程可以由多名培训师讲授。
    3．课程信息包括课程号、课程名称、学时等，其中课程号唯一标识课程关系的每一个元组。
【概念模型设计】
    根据需求阶段收集的信息，设计的实体联系图如图2-1所示。
      
【关系模式设计】
    部门(部门号，部门名，部门负责人，电话)
    员工(员工号，姓名，部门号，  (d)  ，电话，家庭住址)
    课程(  (e)  ，课程名称，学时)
    讲授(课程号，培训师，培训地点)
    培训(课程号，  (f)  )
(1)员工关系模式的主键为  (g)  ，外键为  (h)  ；
    (2)讲授关系模式的主键为  (i)  ，外键为  (j)  。
选项
答案(1)(g)员工号 (h)部门号 (2)(i)(课程号，培训师) (i)课程号 培训师
解析 (1)空(g)(h)分析：员工号唯一标识员工关系中的每一个元组，员工关系的主键为员工号。又因为部门号应参照部门关系的部门号，而部门号是部门关系的主键，故员工关系的外键为部门号。
    (2)空(i)(i)分析：因为(课程号，培训师)唯一确定讲授关系的每一个元组，所以讲授关系的主键为(课程号，培训师)。又因为课程号应参照课程关系的课程号，培训师应参照员工关系的员工号，故讲授关系存在两个外键分别为课程号和培训师。
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