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阅读材料,并按要求作答。 三角形的面积=________ 如果用S表示三角形的面积,用a和h分别表示三角形的底和高,那么三角形面积的计算公式可以写成: S=ah÷2 ①红领巾的底是100cm,高是33cm,它的面积是多少平方厘米? S=ah÷2 =
阅读材料,并按要求作答。 三角形的面积=________ 如果用S表示三角形的面积,用a和h分别表示三角形的底和高,那么三角形面积的计算公式可以写成: S=ah÷2 ①红领巾的底是100cm,高是33cm,它的面积是多少平方厘米? S=ah÷2 =
admin
2021-01-15
20
问题
阅读材料,并按要求作答。
三角形的面积=________
如果用S表示三角形的面积,用a和h分别表示三角形的底和高,那么三角形面积的计算公式可以写成:
S=ah÷2
①红领巾的底是100cm,高是33cm,它的面积是多少平方厘米?
S=ah÷2
=100×33÷2
=1650(cm
2
)
一种三角尺的形状如下图,它的面积是多少?
问题:
若指导高年段小学生学习本课内容,试拟定教学目标和重、难点。
选项
答案
教学目标: ①知识与技能目标:引导学生用多种方法推导三角形面积的计算公式,理解长方形、平行四边形和三角形之间的内在联系。理解三角形的面积与形状无关,与底和高有关,会运用面积公式求三角形面积。 ②过程与方法目标:通过探索操作的过程,使学生学习用转化的思想方法解决几何中的新问题。 ③情感态度与价值观目标:引导学生积极探索解决问题的策略,发展动手操作、观察、分析、推理、概括等多种能力,并培养学生的创新意识。 教学重点:理解并掌握三角形面积的计算公式。 教学难点:理解三角形面积的推导过程。
解析
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小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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小学教育教学知识与能力
教师资格
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