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初中××斑有几个学生,他们关系密切,兴趣爱好相同,经常在一起抽烟、喝酒,打游戏,还时不时打群架,团伙中的其他同伴犯了错,在老师面前宁可自己受罚,讲“哥们义气”也不愿意说出同伴的错误……即组成了班级内的“小团伙”。 请指出教育领导者如何管理非正式教育群体。
初中××斑有几个学生,他们关系密切,兴趣爱好相同,经常在一起抽烟、喝酒,打游戏,还时不时打群架,团伙中的其他同伴犯了错,在老师面前宁可自己受罚,讲“哥们义气”也不愿意说出同伴的错误……即组成了班级内的“小团伙”。 请指出教育领导者如何管理非正式教育群体。
admin
2017-02-23
79
问题
初中××斑有几个学生,他们关系密切,兴趣爱好相同,经常在一起抽烟、喝酒,打游戏,还时不时打群架,团伙中的其他同伴犯了错,在老师面前宁可自己受罚,讲“哥们义气”也不愿意说出同伴的错误……即组成了班级内的“小团伙”。
请指出教育领导者如何管理非正式教育群体。
选项
答案
①正确认识非正式教育群体,增强管理意识。 ②区别对待,化消极因素为积极因素。
解析
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教育管理心理学题库教育类分类
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教育管理心理学
教育类
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