尽管工作压力大，事务繁杂，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师( )。

admin2013-09-26 44

问题尽管工作压力大，事务繁杂，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师( )。

选项 A、身体素质良好
B、职业心理健康
C、教学水平高超
D、学科知识丰富

答案B

解析何老师工作压力大，事务繁忙，但工作态度积极，微笑面对学生，体现了其健康的职业心理。故选B。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/IPrv777K

本试题收录于：小学综合素质题库教师资格分类

小学综合素质

教师资格

相关试题推荐

请认真阅读下列材料，并按要求作答。动作方法：支撑脚在球的侧前方，膝关节稍弯曲，身体前倾，运球脚屈膝提起，用脚内侧推球的后中部前进，随后运球脚自然着地。请根据上述材料完成下列任务：依据拟定的教学目标，设计技术教学环节的步骤并说明设计理由。
请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：依据拟定的教学目标，概述教学过程并说明设计意图。(20分)
请认真阅读下列材料．并按要求作答。材料：请你把自己想象成大自然中的一员，你可以把自己当成一种植物或一种动物，也可以当成一种自然现象；想想它们在大自然中是怎样生活或变化的，想象它们眼中的世界是什么样的，并融入自己的感受写下来。请根据上述述
材料：下课了，当学生说“谢谢老师时”，我真想说“谢谢同学们”。孩子们今天在课堂上提出的“问题”、他们在课堂上的“插嘴”使我不断地调整、改写我原先设计好的“教案”。所以，今天我最想说的是“教案在下课之后才完成的”。而且，在整个课堂教学中，尽管
请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：如指导低学段小学生学唱歌曲，试拟定教学目标。(10分)
请认真阅读下列材料，并按照要求作答。请根据上述材料完成下列任务：如指导小学四年级学生学习该诗，试拟定教学目标。(15分)
简述我国当前学制改革的内容。
下列选项中，不属于教师知识素养的是()。
“授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷”，这主要说明教学中下列哪个选项的意义（）。

随机试题

简述遗嘱变更和撤销的形式。
一位5岁儿童，房间隔缺损，心脏听诊闻及胸骨左缘第2、3肋间收缩期吹风样杂音。该患者尚可闻及的异常心音是
急性化脓性骨髓炎的X线摄片主要表现为
下列关于标的物毁损、灭失风险承担的表述中，符合买卖合同法律规定的是()。
一般情况下，湖泊枯水季节的“露滩”和“晒滩”利于水生植物种子的萌发。我国甲湖流域历史上水旱灾害频发，且部分地区含磷地层广泛出露。1962年湖口水闸建成后，湖中水生植物覆盖率大幅下降。1980年以来，甲湖富营养化严重，蓝藻水华频发。在农业社会时期，甲湖
根据《刑事诉讼法》的相关规定，下列说法正确的是()。
急性粒细胞白血病与急性淋巴细胞白血病的鉴别要点是
首次将封建成文法典总则篇置于律首的是()。
Accordingtothepassage,whatweredogstrainedforinthepast?
在当今中国，尤其是大城市，抚养孩子的费用很高。早在孩子出生前，费用的支出就开始了。在怀孕的9个月里，准妈妈就差不多要花5000元作产前检查(prenatalcheck-up)。随着孩子的成长，许多父母的负担变得更重。从7岁到19岁这12年的学费随着不同

最新回复(0)

尽管工作压力大，事务繁杂，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师( )。

小学综合素质

教师资格

请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：依据拟定的教学目标，概述教学过程并说明设计意图。(20分)

请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：如指导低学段小学生学唱歌曲，试拟定教学目标。(10分)

请认真阅读下列材料，并按照要求作答。请根据上述材料完成下列任务：如指导小学四年级学生学习该诗，试拟定教学目标。(15分)

简述我国当前学制改革的内容。

下列选项中，不属于教师知识素养的是()。

“授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷”，这主要说明教学中下列哪个选项的意义（）。

简述遗嘱变更和撤销的形式。

一位5岁儿童，房间隔缺损，心脏听诊闻及胸骨左缘第2、3肋间收缩期吹风样杂音。该患者尚可闻及的异常心音是

急性化脓性骨髓炎的X线摄片主要表现为

下列关于标的物毁损、灭失风险承担的表述中，符合买卖合同法律规定的是()。

根据《刑事诉讼法》的相关规定，下列说法正确的是()。

急性粒细胞白血病与急性淋巴细胞白血病的鉴别要点是

首次将封建成文法典总则篇置于律首的是()。

Accordingtothepassage,whatweredogstrainedforinthepast?