赏析《汉宫秋月》。

admin2015-05-02 61

问题赏析《汉宫秋月》。

选项

答案《汉宫秋月》原为崇明派琵琶曲，现流传有多种谱本，由一种乐器曲谱演变成不同谱本，且运用各自的艺术手段再创造，以塑造不同的音乐形象，这是民间器乐在流传中常见的情况。《汉宫秋月》现流传的演奏形式有二胡曲、琵琶曲、古筝曲、江南丝竹等。主要表达的是古代宫女哀怨悲愁的情绪及一种无可奈何、寂寥清冷的生命意境。二胡《汉宫秋月》：由崇明派同名琵琶曲第一段移植到广东小曲，粤胡演奏，又名为《三潭印月》。1929年左右，刘天华记录了唱片粤胡曲《汉宫秋月》谱，改由二胡演奏(只以一把位演奏)。蒋风之整理并演奏的《汉宫秋月》，作了很大删节以避免冗长而影响演奏效果。其速度缓慢，弓法细腻多变，旋律中经常出现短促的休止和顿音，乐声时断时续，加之二胡柔和的音色，小三度绰注的运用，以及特性变徵音的多次出现，表现了宫女哀怨悲愁的情绪，极富感染力。江南丝竹《汉宫秋月》：采用的原为乙字调(A宫)，由孙裕德传谱。原来沈其昌《瀛洲古调》(1916年编)丝竹文曲合奏用正宫调(G宫)。琵琶仍用乙字调弦法，降低大二度定弦，抒情委婉。巾段运用了配器之长，各声部互相发挥，相得益彰，给人以追求与向往。最后所有乐器均以整段慢板演奏，表现出中天皓月渐渐西沉，大地归于寂静的情景。琵琶曲《汉宫秋月》：又名《陈隋》。以歌舞形象写后宫寂寥，更显清怨抑郁，有不同传谱。目前一般是据无锡吴畹卿所传，但刘德海加上了许多音色变化及意向铺衍的指法，一吟三叹，情景兼备，很有感染力。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Igpq777K

本试题收录于：中学音乐题库特岗教师招聘分类

中学音乐

特岗教师招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

赏析《汉宫秋月》。

中学音乐

特岗教师招聘

根据加涅的学习结果分类理论，儿童学唱“我爱北京天安门”虽不懂其全义，但通过言语联想可掌握。这属于哪种学习()

在教学中，教师重视学生的年龄特征，了解学生的具体特点，恰当地把握教学难度。这遵循的是()

认识和把握教学活动多样性的关键是()

()主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象，是所有教学活动的必经阶段。

学生认识具有与人类认识过程不同的显著特点是()

师生间的情感关系对教育过程和教育行为具有直接的动力，著名的“皮格马利翁效应”（罗森塔尔效应）证明了教师期望的巨大的心理力量。()

经典条件反射理论关于学习的基本观点包括()。

欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后以自然科学为基础的课程属于课程类别中的()。

《快乐的诺苏》是根据_族民间音乐改编而成的_合奏曲。

A．肉豆蔻B．赤石脂C．罂粟壳D．浮小麦可用于虚寒气滞、久泻不止的药是

开办药品生产企业首先必须获得

设备制造准备工作的质量监理，不包括()。

（）是判断贷款偿还可能性的最明显标志。

物资企业在确定决策目标时，一般要求做到()。

下列车辆中，可以免征车辆购置税的是()。

酸奶:奶酪

赏析《汉宫秋月》。

中学音乐

特岗教师招聘

根据加涅的学习结果分类理论，儿童学唱“我爱北京天安门”虽不懂其全义，但通过言语联想可掌握。这属于哪种学习()

在教学中，教师重视学生的年龄特征，了解学生的具体特点，恰当地把握教学难度。这遵循的是()

认识和把握教学活动多样性的关键是()

()主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象，是所有教学活动的必经阶段。

学生认识具有与人类认识过程不同的显著特点是()

师生间的情感关系对教育过程和教育行为具有直接的动力，著名的“皮格马利翁效应”（罗森塔尔效应）证明了教师期望的巨大的心理力量。()

经典条件反射理论关于学习的基本观点包括()。

欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后以自然科学为基础的课程属于课程类别中的()。

《快乐的诺苏》是根据_________族民间音乐改编而成的_________合奏曲。

A．肉豆蔻B．赤石脂C．罂粟壳D．浮小麦可用于虚寒气滞、久泻不止的药是

开办药品生产企业首先必须获得

设备制造准备工作的质量监理，不包括()。

（）是判断贷款偿还可能性的最明显标志。

物资企业在确定决策目标时，一般要求做到()。

下列车辆中，可以免征车辆购置税的是()。

酸奶:奶酪

《快乐的诺苏》是根据_族民间音乐改编而成的_合奏曲。