阐述学习动机与学习效果的关系，以及学习动机的种类。

admin2019-08-01 18

问题阐述学习动机与学习效果的关系，以及学习动机的种类。

选项

答案学习动机可以促进学习，学习动机与学习效果通常是一致的。首先，学习动机使学习者具有明确的学习目标，知道自己为什么而学习，朝哪个方向努力。其次，学习动机使学习者积极主动并持之以恒地寻求有关的信息。一般来讲，动机对学习有促进作用，但动机与学习效果的关系并不总是一致。有些学生学习动机水平较高，但学习成绩却不理想。这种现象并不否认动机对学习的作用，只是说明动机毕竟不能代替学习，动机对学习的影响，并不是直接卷入认知过程而只能是间接地增强与促进学习效果。知识基础、智力水平、学习技能和方法等各种因素都会影响学习效果，学习动机只是影响因素之一。动机水平与学习效果之间的关系也并不是简单的直线关系。动机的强度适中，对学习具有较适宜的促进作用，作业水平较高，学习效率也高；而动机水平较弱或过强，作业水平较高，学习效率也高；而动机水平较弱或过强，作业水平则不高，学习效率也不高。“耶基斯一多德森法则”表明，高度强烈的学习动机和低强度的学习动机一样降低学习效率。动机的最佳水平与学习课题的难易程度有关。一般来讲，最佳水平为中等动机强度。在学校教育中，应该考虑的一个重要问题就是要使学生学习动机的水平适当，一定要注意防止给学生提出的目标过高，或给学生加的压力太大。过高的目标、过份的压力不仅不会促进学生的学习，反而会带来延误儿童终身的心理障碍。最常用的一种分类是根据学习活动的目标将动机分为内在动机和外来动机。内在动机指为学习活动本身作为学习的目标而产生的学习动力，即学习活动自身成为学生的学习目标，学生在学习过程中获得满足，表现出强烈的求知欲并感受到学习的乐趣。外来动机指由学习结果或学习活动以外的因素作为学习目标而产生的学习动力，即学习的目标由学习的结果和意义决定，学习只是达到目标的手段。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Ijgi777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

阐述学习动机与学习效果的关系，以及学习动机的种类。

教育学311

学硕统考专业

教育要达到的预期结果或者培养人的质量规格是指()。

因为要研究的人数较多，访谈时，赵教授将被访谈对象集合在一个会议室，进行了一个下午的集中访谈，这种方式的访谈最好采用哪种访谈形式?()

夸美纽斯依据教育适应自然的原则将大学比喻为()。

标志着教育学成为一门独立学科的著作是()。

为什么说教育在个体发展中起主导作用?

教育起源于原始社会中儿童日常生活对成人行为的“无意识模仿”，主张这一观点的是教育的()

在进行访谈资料的整理的过程中，研究者小王在整理录音资料的过程中，嫌逐字逐句整理录音太麻烦，就根据自己的理解将被访谈者的核心观点整理了出来，而不是原汁原味地呈现被访谈者的谈话。他的行为违反了

多元智力理论的提出者是()

最近发展区

一个坐公共汽车的大学生看到别人给老人让座受到他人的赞许，自己也立即起来给身边的老人让座。这体现了通过榜样示范学习的

转化机构法：

《行政处罚法》规定，在行政处罚听证程序中(　　)。

采用债务转为资本的形式进行债务重组时，债务人为股份有限公司的，应将重组债务的账面价值超过所转换股份公允价值的差额，确认为资本公积。()

关于以权益结算的股份支付，下列说法中正确的有()。

在确定了审计差异后，注册会计师需要进一步考虑错报影响的广泛性。在固定资产项目的下列各笔错报中，影响范围最小的是()。

从年级角度看，大学生心理健康状况最差的时期是()。

影响学习动机的内部因素是()。

Email,ultimately,isafragilething,easytoforge,easytocorrupt,easytodestroy.Afewweeksagoaco-workerofmineacci

A、ThePCmarkethaspickeduprapidlyinthepastmonths.B、PCsaresoldatlowerpricesduringtheshoppingseason.C、PCshipme

阐述学习动机与学习效果的关系，以及学习动机的种类。

教育学311

学硕统考专业

教育要达到的预期结果或者培养人的质量规格是指()。

因为要研究的人数较多，访谈时，赵教授将被访谈对象集合在一个会议室，进行了一个下午的集中访谈，这种方式的访谈最好采用哪种访谈形式?()

夸美纽斯依据教育适应自然的原则将大学比喻为()。

标志着教育学成为一门独立学科的著作是()。

为什么说教育在个体发展中起主导作用?

教育起源于原始社会中儿童日常生活对成人行为的“无意识模仿”，主张这一观点的是教育的()

在进行访谈资料的整理的过程中，研究者小王在整理录音资料的过程中，嫌逐字逐句整理录音太麻烦，就根据自己的理解将被访谈者的核心观点整理了出来，而不是原汁原味地呈现被访谈者的谈话。他的行为违反了

多元智力理论的提出者是()

最近发展区

一个坐公共汽车的大学生看到别人给老人让座受到他人的赞许，自己也立即起来给身边的老人让座。这体现了通过榜样示范学习的

转化机构法：

《行政处罚法》规定，在行政处罚听证程序中( )。

采用债务转为资本的形式进行债务重组时，债务人为股份有限公司的，应将重组债务的账面价值超过所转换股份公允价值的差额，确认为资本公积。()

关于以权益结算的股份支付，下列说法中正确的有()。

在确定了审计差异后，注册会计师需要进一步考虑错报影响的广泛性。在固定资产项目的下列各笔错报中，影响范围最小的是()。

从年级角度看，大学生心理健康状况最差的时期是()。

影响学习动机的内部因素是()。

Email,ultimately,isafragilething,easytoforge,easytocorrupt,easytodestroy.Afewweeksagoaco-workerofmineacci

A、ThePCmarkethaspickeduprapidlyinthepastmonths.B、PCsaresoldatlowerpricesduringtheshoppingseason.C、PCshipme

《行政处罚法》规定，在行政处罚听证程序中(　　)。