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教师对学生的影响不仅在于教师要有渊博的知识、优雅的谈吐、坚定的信念、乐观的态度、高尚的道德,更在于教师要有人格魅力,要用人格的力量去感染学生,去触动学生的心灵。请以“教师的人格魅力”为话题写一篇文章。题目自拟,文体不限,字数800字左右。
教师对学生的影响不仅在于教师要有渊博的知识、优雅的谈吐、坚定的信念、乐观的态度、高尚的道德,更在于教师要有人格魅力,要用人格的力量去感染学生,去触动学生的心灵。请以“教师的人格魅力”为话题写一篇文章。题目自拟,文体不限,字数800字左右。
admin
2012-01-10
53
问题
教师对学生的影响不仅在于教师要有渊博的知识、优雅的谈吐、坚定的信念、乐观的态度、高尚的道德,更在于教师要有人格魅力,要用人格的力量去感染学生,去触动学生的心灵。请以“教师的人格魅力”为话题写一篇文章。题目自拟,文体不限,字数800字左右。
选项
答案
如何培养教师的人格魅力 人格魅力是在人们的社会生活和社会关系中形成的,其形成的途径只能是社会实践活动。在社会实践活动中,只有个人和社会两方面共同努力,才能塑造出高尚的人格。 从教师个人角度来看,培养教师的人格魅力,首先要加强教师自身的修养。教师的高尚人格不仅反映在内在的精神境界上,而且还体现在外在的言谈举止上。因此教师应选择健康的人格理想作为发展的价值参照系,从点滴入手,自觉加强各方面的修养,不断完善自己的人格,努力把自己培养成为21世纪的新型教师。其次要丰富教师的文化底蕴,强化教师的人格根基。教师必须不断潜心习,努力拓宽自己的知识视野,不断提高和拓宽自己的知识面,不断更新自己的知识结构,以满足学生的求知欲。教师的知识越丰富,个人对知识、科学、生活的态度就越鲜明,学生就会从他身上看到智慧的光芒,从而更加敬佩他们的教师,并且学习教师追求知识的精神。再次,教师要以平常心对待一切事物,做到“不以物喜,不以己悲”;要接纳他人,以诚待人,建立良好的人际关系;要扬长避短,培养自己良好的个性;要热爱教育工作,为提高工作质量不断提高自己;要期望适度,步步落实目标,不断体会成功的快乐,增强自信心;要培养多种兴趣与爱好,陶冶情操,提升思想境界。 从社会方面看,社会应该创造一个健康的环境,为教师个体人格的健康发展创造良好的外部条件。如加强政治引导,改善社会政治环境,缓解个体与社会的矛盾冲突;加强美育引导,用健康向上的舆论环境来促进个体人格的健康成长;加强道德引导,形成良好的社会道德风尚。我们和社会应当共同努力,通过上述的举措,为教师加强自身的修养与提高自己的道德品质提供良好的外部条件,使之形成令学生钦佩的人格魅力,并以之影响陶冶学生。
解析
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小学综合素质题库教师资格分类
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小学综合素质
教师资格
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