2. 职业资格
  3. 认真阅读下列材料，并按要求作答。 根据上述材料完成下列任务： 如指导低年段小学生学习上述内容，试拟定教学目标。(10分)

认真阅读下列材料，并按要求作答。 根据上述材料完成下列任务： 如指导低年段小学生学习上述内容，试拟定教学目标。(10分)

admin2019-03-27  52
问题 认真阅读下列材料，并按要求作答。

根据上述材料完成下列任务：
如指导低年段小学生学习上述内容，试拟定教学目标。(10分)
选项
答案教学目标： 知识与技能目标：认识符号“>”“<”“=”并理解其含义，知道读法、写法，能用词语(大于、小于、等于)来描述5以内数的大小。 过程与方法目标：通过找一找、数一数、比一比数量之间的关系活动，初步培养符号化、对应思想方法以及观察能力、操作能力。 情感态度与价值观目标：通过数学活动，体会数学符号“>”“<”“=”的简洁美，感知符号在数学中的功能及其文字不可替代的作用，从而培养符号意识及对应的数学思想。
解析
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