阅读某教研组集体备课记录片段，按照要求答题。教师1：自读课文设置旁批是这套语文教材的创新点之一。旁批最基本的作用是为学生自主学习提供支点和辅助，值得我们好好利用。教师2：在我看来，教师的旁批有多种类型。有的针对课文精彩之处进行点评，有的

admin2022-03-10 70

问题阅读某教研组集体备课记录片段，按照要求答题。
教师1：自读课文设置旁批是这套语文教材的创新点之一。旁批最基本的作用是为学生自主学习提供支点和辅助，值得我们好好利用。
教师2：在我看来，教师的旁批有多种类型。有的针对课文精彩之处进行点评，有的提示阅读课文的方法，有的针对文章重难点提出问题。各有各的价值。
教师3：对，我觉得旁批能够启发学生多角度阅读课文，为课堂教学做好准备。我们可以通过了解学生借助旁批阅读课文的情况，更为准确地定位学情。
教师4：咱们可以根据学生自主学习效果进一步研读文本，明确教学重难点，参考旁批中适合选用的评点或问题，对教学进行优化整合，从而有针对性地设计学习任务，提升学生阅读能力。
对上述备课记录的相关分析，正确的是( )。

选项 A、旁批属于教材编排体系中的练习系统
B、借助旁批能培养学生的文本解读能力
C、了解旁批使用情况能够全面把握学情
D、依照旁批设计问题是备课的主要途径

答案B

解析教材编排体系包括课文系统、知识系统、练习系统和助读系统，旁批属于教材编排体系中的助读系统，练习系统的主要体现形式是课后练习题，A项说法错误。由材料可知，旁批可以为学生自主学习提供支点和帮助，多种类型的旁批各有价值，能够启发学生多角度阅读课文，有利于教师对教学进行优化整合，B项说法正确。教师3指出，“我们可以通过了解学生借助旁批阅读课文的情况，更为准确地定位学情”，“能够全面把握学情”的表述夸大了旁批的作用，C项说法错误。教师4指出，参考旁批可以优化整合教学，有针对性地设计学习任务，但并未指出“依照旁批设计问题是备课的主要途径”，D项说法错误。

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