学校教育制度经历了从教育到教育再到__教育的过程。

admin2011-10-21 50

问题学校教育制度经历了从______教育到______教育再到______教育的过程。

选项

答案前制度化制度化非制度化

解析学校教育制度在形式上的发展经历了从非正式到正式教育、从非正规再到正规教育的演变。其中，正规教育又称制度化教育，其主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度。以制度化教育为参照，之前的非正式、非正规教育都可以归为前制度化教育，之后的非正式、非正规的教育归为非制度化教育。按照以上分段标准，教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育再到非制度化教育的过程。

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在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是()
在知识传授和发展智力之间，形式教育派重视______。
发现学习理论的提出者是()
请说出两本世界上最早的教育方面的论著和独立形态的教育学产生后的五本有影响的教育专著。
影响问题的解决有哪些因素?
认为儿童的道德性是从他律渐向自律按阶段发展的心理学家是()。
掌握学科基本结构的教学原则是动机原则、______原则、程序原则和强化腺则。
游戏准备活动工作主要包括充分考虑()等。
简述心理健康的基本标准。
荷兰生物学家格罗斯反对拜登代克的观点，认为游戏是儿童操作某些物品而进行的一种活动。游戏不是本能，而是一种欲望的表现。引起儿童游戏的欲望有发展个体主动性的欲望、适应环境与环境一致的欲望、重复练习的欲望等等。

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依据《煤矿安全监察条例》的规定，煤矿安全监察机构对煤矿建设工程安全设施和条件进行验收，应当自收到申请验收文件之日起()日内验收完毕。
已知某工作总时差为8d，最迟完成时间为第16d，最早开始时间为第7d，则该工作的持续时间为(　　)。
存在人本主义心理学认为心理健康被破坏是因为()。
在世界教育的发展史上，法国采用的是中央集权的教育管理体制，美国则采用教育由各州自行决定的地方分权制，这说明
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小学教育学

原教师资格

教师资格

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在知识传授和发展智力之间，形式教育派重视______。

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掌握学科基本结构的教学原则是动机原则、______原则、程序原则和强化腺则。

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已知某工作总时差为8d，最迟完成时间为第16d，最早开始时间为第7d，则该工作的持续时间为( )。

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