首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
人类并非强大到足以以单个人的力量去应对各种各样的情境,我们每个人都会有需要帮助的时刻。因此,如何提高每个人的助人意识进而增加助人行为就变得十分重要。那么,有哪些具体方法可以提高助人行为呢?
人类并非强大到足以以单个人的力量去应对各种各样的情境,我们每个人都会有需要帮助的时刻。因此,如何提高每个人的助人意识进而增加助人行为就变得十分重要。那么,有哪些具体方法可以提高助人行为呢?
admin
2022-07-03
88
问题
人类并非强大到足以以单个人的力量去应对各种各样的情境,我们每个人都会有需要帮助的时刻。因此,如何提高每个人的助人意识进而增加助人行为就变得十分重要。那么,有哪些具体方法可以提高助人行为呢?
选项
答案
(1)明确责任与增加互动。只有意识到我们有助人的责任时,才有可能付诸行动。要提高助人行为,我们可以帮助人们正确解释事件,从而增加责任的明确性,增加人们的助人可能性。 (2)示范作用。观察到他人的助人行为增加了我们助人的可能性,实际上,不同的强化形式会深层次地影响我们的助人行为。当我们看到他人的助人行为受到鼓励或表扬时,我们倾向于助人。示范作用有两种表现形式:①现场的示范作用;②媒体人物的示范作用。 (3)助人情感倾向的培养。 ①移情能力培养。移情可以使一个人把自身投射到他人的心理活动中去,分享其情感,也可以受他人情感活动的引导而产生相应的体验。 ②动机提升。用引导人们内在动机的方法,使人们以充分的内在理由来促进一种有益的行为,可以帮助人们最大限度地通过实施这种行为而使自己获得满足与快乐。 (4)助人技能的学习。各种助人行动包括实际地进行帮助、口头上进行安慰以及喊别人来给予帮助。 (5)价值取向的教育。就助人行为的产生来说,其最直接的根源还是助人者的价值取向。这种内在的主导因素支配着其他各种外在因素。因此,改变个人的现有价值观,可以增进助人行为。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/IrMa777K
本试题收录于:
应用心理硕士(心理学专业综合)题库专业硕士分类
0
应用心理硕士(心理学专业综合)
专业硕士
相关试题推荐
后学习的材料,对保持和回忆先学习的材料的干扰作用叫()【西南大学2014】
请举例说明费斯廷格的认知失调理论。【北京大学加14;山东师范大学2011】
在()阶段,儿童能都利用表征来思考客体和事件【西南大学2014】
关于从众行为的原因,以下表述不正确的是()【江西师范大学2014】
试述社会人假设的主要观点和管理策略。【浙江师范大学2011】
联系个体心理发展的实际,分析青少年自我体验发展的主要表现。【西南大学2014】
青春期少年倾向于通过写日记的方式来表达自己的情绪情感,这反映了此阶段青少年的什么心理特点()【江西师范大学2011】
人格的概念主要特点是()【中山大学2017】
认为功能的丧失与特定部位无关,与受损面积有关是哪种脑机能学说的观点?()
下列通过良好的人际关系来调动人的积极性的人性假设是()。
随机试题
下列哪种肾损伤不必早期立即手术()
成人术前需要应用降压药的血压(mmHg)指标是超过
衍射光栅主极大公式(a+b)sinφ=±kλ,k=0,1,2…,在k=2的方向上第一条缝与第六条缝对应点发出的两条衍射光的光程差δ=()。
下列关于沟槽开挖的说法中,错误的是()。
1988—1994年我国实行的包干财政体制,其形式有()。
下列不属于企业吸引策略模式的特点的是()。
在退耕还林中。有的地方不退、冒名顶替。如果你是一名县领导你会怎么处理?
清朝颁布的商事法律包括()
检索“成绩”表中还没有“分数”的学生“学号”和“课程号”,正确的命令是()。
打开工作簿文件excel.xlsx。选取“职工号”列(A2:A10)和“岗位津贴”列(C2:C10)数据区域的内容建立“簇状条形图”,图表标题为“岗位津贴统计图”,图例在底部,将图插入到表A11:G27单元格区域。
最新回复
(
0
)