2. 职业资格
  3. 赵娜，女，16岁，某学校高一学生，其父母已离异多年且都另外建立家庭。赵娜随父亲同住，但她对生母有强烈的感情，对父亲阻止她和母亲见面之事颇不以为然。赵娜性格外向，个性倔强固执，留着板寸头，绰号“假小子”。她喜欢看电影、看电视、唱歌、参加体育活动、打电子游戏，

赵娜，女，16岁，某学校高一学生，其父母已离异多年且都另外建立家庭。赵娜随父亲同住，但她对生母有强烈的感情，对父亲阻止她和母亲见面之事颇不以为然。赵娜性格外向，个性倔强固执，留着板寸头，绰号“假小子”。她喜欢看电影、看电视、唱歌、参加体育活动、打电子游戏，

admin2016-11-09  30
问题 赵娜，女，16岁，某学校高一学生，其父母已离异多年且都另外建立家庭。赵娜随父亲同住，但她对生母有强烈的感情，对父亲阻止她和母亲见面之事颇不以为然。赵娜性格外向，个性倔强固执，留着板寸头，绰号“假小子”。她喜欢看电影、看电视、唱歌、参加体育活动、打电子游戏，还结交了一批校内外的“铁哥们”。赵娜上课喜欢做其他事，还不容许老师纠正其行为。一次，赵娜的一个“哥们”被老师批评了一句，她出于讲义气，把老师殴打了一顿。
    假如你是学校的一位社会工作者，赵娜的班主任老师请你为赵娜提供服务。
    问题：
根据上述案例中赵娜的情况，请作简要分析和诊断o
选项
答案根据案例中的情况，对赵娜进行的分析和诊断如下： (1)青春期的反抗心理。16岁的赵娜正处于青春叛逆期，对父亲的话不以为然，也不容许老师纠正她的行为。 (2)自尊心过强，非常爱面子。当老师纠正赵娜上课的不当行为时，她极易受伤，会当面顶撞老师。 (3)重“江湖义气”，易冲动。赵娜为了维护“哥们的尊严”，会因一句话而殴打老师。 (4)父母离异带来了一定的负面影响。父亲阻止赵娜与疼爱她的母亲见面，导致她的性格发展不健全。 (5)同伴的负面影响。赵娜结交的一批校内外“铁哥们”容易使其行为发生偏差。
解析
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