美国某钢铁公司总裁舒瓦普向一位效率专家利请教：“如何更好地执行计划?”利声称可以给舒瓦普一样东西，在10分钟内能把他的公司的业绩提高50％。接着，利递给舒瓦普一张白纸，说：“请在这张纸上写下你明天要做的6件最重要的事。”舒瓦普用了约5分钟时间写完。利接着说

admin2013-08-20 53

问题美国某钢铁公司总裁舒瓦普向一位效率专家利请教：“如何更好地执行计划?”利声称可以给舒瓦普一样东西，在10分钟内能把他的公司的业绩提高50％。接着，利递给舒瓦普一张白纸，说：“请在这张纸上写下你明天要做的6件最重要的事。”舒瓦普用了约5分钟时间写完。利接着说：“现在用数字标明每件事情对于你和公司的重要性次序。”舒瓦普又花了约5分钟做完。利说：“好了，现在这张纸就是我要给你的。明天早上第一件事是把纸条拿出来，做第一项最重要的。不看其他的，只做第一项，直到完成为止。然后用同样办法对待第2项、第3项……直到下班为止。即使只做完一件事，那也不要紧，因为你总在做最重要的事。你可以试着每天这样做，直到你相信这个方法有价值时，请按你认为的价值给我寄支票。”一个月后，舒瓦普给利寄去一张2.5万美元的支票，并在他的员工中普及这种方法。5年后。当年这个不为人知的小钢铁公司成为世界最大的钢铁公司之一。
为什么总裁舒瓦普有计划却难以执行?效率专家利的方法的关键在哪里?

选项

答案计划工作的内容不仅包括确定目标，还包括确定人员、时间、地点、手段等。总裁舒瓦普没有列出执行计划的具体时间、地点等，当然难以执行，而效率专家利恰恰抓住了这些关键，即即时、即地要实现的目标是什么，马上完成这些紧急计划。

解析

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小学德育过程从本质上说就是个体社会化与___________的统一过程。

义务教育的实施，使小学教育具有了()的特征。

个体在解决问题过程中，思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案的认知方式称为发散型认知方式。()

美国心理学家卡特尔认为智力应该包括()。

教育目的的层次包括()。

教师礼仪的核心是()。

克勒认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是主动地形成认知结构。()

个体技能需要通过__________才能达到熟练。

课程评价的CIPP模式包括四个步骤：背景评价、______、_、_____。

简述质量管理的发展过程。

A．冠状面B．矢状面C．横截面D．表面E．中心点在X线立体定向放射治疗计划优化时，如果靶区周围有重要器官需要保护，可利用Jell-O原理，在哪项上直接去掉经过重要器官的照射弧度，改变重要器官和病变之间的剂量变化梯度

肺结核患者使用链霉素治疗过程中，出现全身麻木抽搐，此时选用治疗的药物是

当黏性土土粒的结合水膜厚度越大，则有()。

下列各项中,不可以作为城市维护建设税计税依据的是()。

认知能力正常主要表现在___、_、_____正常。

王鸿的这段话不大会错，因为他是听他爸爸说的，而他爸爸是一个治学严谨、受人尊敬、造诣很深、世界著名的数学家。以下哪项如果为真，将最能反驳上述结论?

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小学德育过程从本质上说就是个体社会化与___________的统一过程。

义务教育的实施，使小学教育具有了()的特征。

个体在解决问题过程中，思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案的认知方式称为发散型认知方式。()

美国心理学家卡特尔认为智力应该包括()。

教育目的的层次包括()。

教师礼仪的核心是()。

克勒认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是主动地形成认知结构。()

个体技能需要通过__________才能达到熟练。

课程评价的CIPP模式包括四个步骤：背景评价、__________、_________、_________。

简述质量管理的发展过程。

A．冠状面B．矢状面C．横截面D．表面E．中心点在X线立体定向放射治疗计划优化时，如果靶区周围有重要器官需要保护，可利用Jell-O原理，在哪项上直接去掉经过重要器官的照射弧度，改变重要器官和病变之间的剂量变化梯度

肺结核患者使用链霉素治疗过程中，出现全身麻木抽搐，此时选用治疗的药物是

当黏性土土粒的结合水膜厚度越大，则有()。

下列各项中,不可以作为城市维护建设税计税依据的是()。

认知能力正常主要表现在_______、_______、_______正常。

王鸿的这段话不大会错，因为他是听他爸爸说的，而他爸爸是一个治学严谨、受人尊敬、造诣很深、世界著名的数学家。以下哪项如果为真，将最能反驳上述结论?

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课程评价的CIPP模式包括四个步骤：背景评价、______、_、_____。

认知能力正常主要表现在___、_、_____正常。