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  3. 对文中划线处原子的“双重‘性格’”理解恰当的一项是( )。 下列不属于沃尔夫冈.凯特勒实验小组的实验内容的一项是( )。

对文中划线处原子的“双重‘性格’”理解恰当的一项是( )。 下列不属于沃尔夫冈.凯特勒实验小组的实验内容的一项是( )。

admin2013-04-15  47
问题 对文中划线处原子的“双重‘性格’”理解恰当的一项是(    )。
下列不属于沃尔夫冈.凯特勒实验小组的实验内容的一项是(    )。
选项 A、使一群原子表现得像一个原子那样
B、通过磁场诱捕原子和干扰原子
C、使纳原子的温度达到百万分之几绝对低温度
D、让原子激光应用于制造纳米技术的新仪器
答案D
解析 做实验是研制原子激光，而不是研究它的应用。所以选D。A项“使一群原子表现得像一个原子那样”和实验过程中的“剩下冷凝的原子获得完全‘同步’的原子的状态，它们的波峰完全一致，并一个一个地列队进行发射”意思相同。B、C项在第四段中有对应之处。
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