首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
计算机
在考生文件夹下,打开文档Word2.docx,按照要求完成下列操作并以该文件名’Word2.docx保存文档。 设置表格列宽:第1列和第2列为2厘米,第3、4列为3.2厘米,第5列为3.8厘米;将表格外部框线设置成蓝色(标准色),3磅,表格内部框线为蓝
在考生文件夹下,打开文档Word2.docx,按照要求完成下列操作并以该文件名’Word2.docx保存文档。 设置表格列宽:第1列和第2列为2厘米,第3、4列为3.2厘米,第5列为3.8厘米;将表格外部框线设置成蓝色(标准色),3磅,表格内部框线为蓝
admin
2017-11-23
17
问题
在考生文件夹下,打开文档Word2.docx,按照要求完成下列操作并以该文件名’Word2.docx保存文档。
设置表格列宽:第1列和第2列为2厘米,第3、4列为3.2厘米,第5列为3.8厘米;将表格外部框线设置成蓝色(标准色),3磅,表格内部框线为蓝色(标准色),1磅。为表格第一行添加“深蓝,文字2,淡色60%”底纹。
选项
答案
步骤1:选中表格的第1、第2列,在【布局】|【单元格大小】分组中设置列宽为2厘米;以同样的方法,将第3、第4列的列宽设置为3.2.厘米,将第5列的列宽设置为3.8厘米。 步骤2:选中整个表格,在【设计】|【表格样式】分组中选择“边框”|“边框和底纹”,打开“边框和底纹”对话框,将外框线设置为蓝色3磅单实线、内框线为蓝色1磅单实线,单击“确定”,按钮关闭对话框。 步骤3:选中表格第一行,在【设计】|【表格样式】分组中选择“底纹”|“主题颜色”|“深蓝,文字2,淡色60%”。 步骤4:单击“保存”按钮保存文件,并退出Word。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/J7Kp777K
本试题收录于:
一级计算机基础及 MS Office 应用题库NCRE全国计算机一级分类
0
一级计算机基础及 MS Office 应用
NCRE全国计算机一级
相关试题推荐
在考生文件夹下打开WORDl.docx,按照要求完成下列操作并以该文件名(WORD1.docx)保存文档。【文档开始】硬盘的发展突破了多次容量限制;容量恐怕是最能体现硬盘发展速度的了,从当初IBM发布世界上第一款5MB容量的硬盘到现在,硬盘的容量已经达
下列设备组中,完全属于计算机输出设备的一组是__________。
计算机病毒实际上是__________。
在计算机网络中,英文缩写WAN的中文名是__________。
Intemet实现了分布在世界各地的各类网络的互联,其最基础和核心的协议是__________。
英文缩写CAM的中文意思是__________。
下列各组软件中,全部属于系统软件的一组是__________。
计算机技术中,下列度量存储器容量的单位中,最大的单位是
下列关于计算机病毒的4条叙述中,有错误的一条是
随机试题
李将军广者,陇西成纪人也。天子使中贵人(按:中贵人即宦官)从广勒习兵击匈奴。中贵人将骑数十纵,见匈奴三人,与战。三人还射,伤中贵人,杀其骑且尽。中贵人走广。广曰:“是必射雕者也。”广乃遂从百骑往驰三人。广身自射彼三人者,杀其二人,生得一人,果匈奴射雕者也。
生殖器邻近器官有
我国建立社会主义市场经济体制的中心环节是()。
杜威认为,学校生活的组织中心是()
下列诗句所描述的地理位置对应错误的一项是()。
扶贫,粗略地说,有两个责任主体。一个是党和政府,另一个是贫困户自身。后者的责任平时说得少,其实,要改变命运,自己不奋斗、不拼搏,怎么可能实现呢?政府可以开拓融资渠道、给技术支持、给创业就业环境,但具体怎么用好这些条件,离不开贫困户自身努力。政策再好,不伸手
Ascientistwhodoesresearchineconomicpsychologyandwhowantstopredictthewayinwhichconsumerswillspendtheirmoney
A、Toconsultfriendswhohavetravelledbefore.B、TosearchontheInternet.C、Towatchacolourmovie.D、Toreadtravelbooks.
BritainwillfailtomeettargetssetbytheEuropeanEconomicCommunity(EEC)forreducingairpollutionunlessthegovernment
A、Hisownticketfortheconcert,B、Ellen’sticketfortheconcert.C、Theirtripinthesummervacation.D、Thesupperforhiman
最新回复
(
0
)