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请根据下列例句,回答问题。(中国人民大学) ①种子植物的有性生殖器官:摘了一朵花。 ②供观赏的植物:养了一盆花。 ③颜色错杂:我不太喜欢太花的布料。 ④用掉:花了三块钱。 ⑤模糊不清:眼睛花了。 问题:
请根据下列例句,回答问题。(中国人民大学) ①种子植物的有性生殖器官:摘了一朵花。 ②供观赏的植物:养了一盆花。 ③颜色错杂:我不太喜欢太花的布料。 ④用掉:花了三块钱。 ⑤模糊不清:眼睛花了。 问题:
admin
2018-06-27
30
问题
请根据下列例句,回答问题。(中国人民大学)
①种子植物的有性生殖器官:摘了一朵花。
②供观赏的植物:养了一盆花。
③颜色错杂:我不太喜欢太花的布料。
④用掉:花了三块钱。
⑤模糊不清:眼睛花了。
问题:
(1)各种“花”的义项哪些是同音词的关系,哪些是多义词的不同义项的关系?为什么?
(2)多义词的这几个不同义项存在什么样的发展关系?是通过哪些途径发展演变的?
选项
答案
(1)同音词是指语音形式完全相同而意义没有联系的一组词,义项①和④是同音词,意义没有联系的一组义项;多义词是指一个词如果有两个或两个以上相互关联的义位,那就是多义词,义项①②③⑤这是多义词,都和“花”最开始的意思有关联。 (2)花的本义是名词,草本种子植物的有性繁殖器官,例如:花草、花朵。 ①比喻引申为动词,开花。例如:不花而卖。 ②词性引申为形容词,漂亮而有迁移性的。例如:花言巧语。 ③比喻引申为形容词,不单纯的,构成驳杂的。例如:花甲之年;扩大引申为形容词,注意力分散的,看不消的,例如:花眼、昏花;比喻引申为形容词,心念不集中的,变化多端的,例如:花花公子。 ④词义引申为名词,光色四射的事物,例如“水花”;递进引申为动词,消耗、消散、消费、用掉等,例如:花钱。
解析
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汉语国际教育硕士(汉语基础)题库专业硕士分类
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汉语国际教育硕士(汉语基础)
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