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  3. “小学上课费嘴，初中上课费笔，高中上课费脑，大学上课费流量”，这是当下校园手机风的真实写照。智能手机是个好东西，但它也是把双刃剑，尤其对自控能力不强的青少年来说更是如此。一旦学生的精力过多集中于手机上碎片化的信息，这种浅阅读的方式与学习规律相违背，久而久之

“小学上课费嘴，初中上课费笔，高中上课费脑，大学上课费流量”，这是当下校园手机风的真实写照。智能手机是个好东西，但它也是把双刃剑，尤其对自控能力不强的青少年来说更是如此。一旦学生的精力过多集中于手机上碎片化的信息，这种浅阅读的方式与学习规律相违背，久而久之

admin2016-10-18  55
问题 “小学上课费嘴，初中上课费笔，高中上课费脑，大学上课费流量”，这是当下校园手机风的真实写照。智能手机是个好东西，但它也是把双刃剑，尤其对自控能力不强的青少年来说更是如此。一旦学生的精力过多集中于手机上碎片化的信息，这种浅阅读的方式与学习规律相违背，久而久之，会让学生无法专注于书本学习，注意力难以集中，学习能力退化。这段文字意在说明(    )。
选项 A、智能手机是把双刃剑
B、应该把手机与学生有效“隔离”
C、沉迷于手机世界的学生该抬起头来关注身边的朋友
D、在课堂玩手机严重影响学生的学习
答案B
解析 文段首先描述了当下校园的手机风，接着指出智能手机对青少年是双刃剑，并进一步强调学生沉迷手机会导致学习能力退化。综合整个文段，作者言下之意即手机严重影响学生的学习，应该有效控制学生手机的使用，B项是其同义替换。A项是文段部分内容的陈述，不是文段意在说明的问题；C项“关注身边的朋友”从文段中无法得出；D项也是文段部分内容的陈述，不是意在说明的问题，并且文段内容没有只限定在课堂里。本题答案为B。
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