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“小学上课费嘴,初中上课费笔,高中上课费脑,大学上课费流量”,这是当下校园手机风的真实写照。智能手机是个好东西,但它也是把双刃剑,尤其对自控能力不强的青少年来说更是如此。一旦学生的精力过多集中于手机上碎片化的信息,这种浅阅读的方式与学习规律相违背,久而久之
“小学上课费嘴,初中上课费笔,高中上课费脑,大学上课费流量”,这是当下校园手机风的真实写照。智能手机是个好东西,但它也是把双刃剑,尤其对自控能力不强的青少年来说更是如此。一旦学生的精力过多集中于手机上碎片化的信息,这种浅阅读的方式与学习规律相违背,久而久之
admin
2016-10-18
72
问题
“小学上课费嘴,初中上课费笔,高中上课费脑,大学上课费流量”,这是当下校园手机风的真实写照。智能手机是个好东西,但它也是把双刃剑,尤其对自控能力不强的青少年来说更是如此。一旦学生的精力过多集中于手机上碎片化的信息,这种浅阅读的方式与学习规律相违背,久而久之,会让学生无法专注于书本学习,注意力难以集中,学习能力退化。这段文字意在说明( )。
选项
A、智能手机是把双刃剑
B、应该把手机与学生有效“隔离”
C、沉迷于手机世界的学生该抬起头来关注身边的朋友
D、在课堂玩手机严重影响学生的学习
答案
B
解析
文段首先描述了当下校园的手机风,接着指出智能手机对青少年是双刃剑,并进一步强调学生沉迷手机会导致学习能力退化。综合整个文段,作者言下之意即手机严重影响学生的学习,应该有效控制学生手机的使用,B项是其同义替换。A项是文段部分内容的陈述,不是文段意在说明的问题;C项“关注身边的朋友”从文段中无法得出;D项也是文段部分内容的陈述,不是意在说明的问题,并且文段内容没有只限定在课堂里。本题答案为B。
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