简述在幼儿园音乐教学中，应该避免哪些误区。

admin2017-01-16 55

问题简述在幼儿园音乐教学中，应该避免哪些误区。

选项

答案在幼儿园音乐教学中，应该避免的误区有： (1)重表演轻表现。在幼儿园音乐教学活动中，幼儿教师和幼儿园管理者往往更多关注的是幼儿能否顺利地进行音乐表演，而不是幼儿能否自主、自由、自觉地进行音乐表现活动。表演注重的是对有限的音乐表达技能的熟练操作，而表现则注重儿童音乐鉴赏和表达能力的真正提高，因此幼儿教师所持有的这种理解误区很大程度上已经转化为教师对幼儿园音乐教学乃至其他类教学的功利性追求，集中表现为幼儿园在开展音乐教学活动时，错误地把让儿童习得完成某种音乐表演而需具备的技能或技巧作为幼儿园音乐教学的根本目标，并以此制定相关评价标准来评价和指导音乐教学活动，从而最终导致了与幼儿园音乐教学目标的背离。 (2)重学科轻整合。在当前幼儿园教学活动，特别是音乐教学活动中，依然存在重学科教学轻视课程整合和教学方法整合的现象，音乐教学被认为是直接传授相关的音乐表达技能技巧和知识的活动，音乐教学活动与其他教学活动被依照严格的学科界限分隔开来。音乐课程内容和音乐教学方式的选择和组织往往是按照音乐教育学科本身的逻辑体系进行的，并且在具体的操作过程中，过度重视学科教学，有将儿童学习成人化的趋势。由此产生的结果是幼儿园音乐教学方法变得简单，教学手段单一，注重的是儿童对体现成人逻辑思维特点的音乐素材的机械化掌握，难以激发儿童对音乐教学活动的兴趣。 (3)重训练轻体验。在当前幼儿园教学中，误把对儿童某方面技能的训练当作对儿童相应能力的培养的现象还相当普遍，这不仅与我国《幼儿园教育指导纲要(试行)》中强调幼儿园教育要注重儿童形成关于学习的积极体验的相关要求相左，也不符合儿童学习的特点和规律。许多幼儿园在进行音乐教学时，过多地注重对儿童音乐技能技巧的训练以及对相关音乐教学材料的掌握。这在一定程度上表明幼儿教师和幼儿园管理者缺乏有关儿童学习和认知发展等方面的专业知识，并没有真正理解儿童音乐学习的方式和特点，这在实践中常常表现为一些幼儿园经常将音乐教学活动简化为仅仅是教儿童唱几首歌或跳几个舞就算完成任务。

解析

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作为数学教师你认为让学生学好数学的前提是什么?

学生是数学学习的，教师是数学学习的、与。

教师根据教学目的任务和学生身心发展的特点，通过指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能，发展学生智力和体力，形成科学世界观及培养道德品质发展个性的过程是_____。

写字教学要重视对学生__________的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯。

有人说语文综合性学习就是以前的语文活动课，你怎么看?

儿童文学欣赏方式的特殊性表现在哪些方面?

___________是构成音节的最小单位或最小的语音片段，是从音质的角度划分出来的最小的语音单位。

简述幼儿园课程评价的原则。

幼儿空间方位词发展的顺序是()。

关于“与下级往来”账户的说明，正确的是()

(2003)Thechildreninourfamilyarealways______totheirelders.

男，5岁，肘部外伤，用哪种体征来鉴别肱骨髁上骨折和肘关节脱位最可靠

根据《宪法》的规定，关于宪法文本的内容，下列哪一选项是正确的?(2013年卷一第21题)

市场中最基本的市场关系有()。

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

下列关于WindowsServer2003系统下DHCP服务器“排除”和“保留”的描述中，错误的是()。

下列内容不属于VBA提供的数据验证的函数是()。

SpeakerA:Fredisfrequentlylate,butthisisridiculous.Whydon’twegoinside?SpeakerB:______

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