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  3. 联系实际谈谈如何培养学生良好的记忆品质。

联系实际谈谈如何培养学生良好的记忆品质。

admin2010-02-10  72
问题 联系实际谈谈如何培养学生良好的记忆品质。
选项
答案
解析 (1)识记的敏捷性。
识记速度的快慢即为识记的敏捷性。培养：首先，是明确识记的目的，知道在每种场合记什么，不记什么，这样就可避免浪费时间。其次，就是应当集中注意。因为在由注意所引起的大脑皮层的优势兴奋讴内，最容易形成暂时神经联系，也就是最容易进行识记。
(2)保持的持久性。
对识记材料保持时间的久暂即为保持的持久性。培养：首先，是要善于把识记的材料纳入已有的知识体系中，其次，是进行及时和经常的复习。
(3)记忆的正确性。
这是指对于所识记的材料，在再认和回忆时，没有歪曲、遗漏、增补和臆测。记忆的这种品质极为重要。培养：首先，必须进行认真的识记，在大脑皮层上建立精确的暂时神经联系。其次，在复习时要把类似的材料经常加以比较，防止混淆。再次，要把正确识记的事物同仿佛记住的东西区别开，把所见所闻的真实材料与主观的增补臆测区别开来。
(4)记忆的准备性。
这是指在必要时，能够把记忆中所存储的知识迅速地提取出来，以解决当前的实际问题。培养：关键是要使所掌握的知识系统化。这样才能做到从有条不紊的记忆仓库中，随时迅速提取所需要的材料。
(5)联系实际。
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