首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
根据埃里克森的人格发展理论,获得勤奋感,克服自卑感,体验能力的实现的阶段是
根据埃里克森的人格发展理论,获得勤奋感,克服自卑感,体验能力的实现的阶段是
admin
2018-11-11
43
问题
根据埃里克森的人格发展理论,获得勤奋感,克服自卑感,体验能力的实现的阶段是
选项
A、婴儿阶段
B、幼儿阶段
C、小学阶段
D、青少年阶段
答案
C
解析
埃里克森将人格发展划分为8个阶段,18岁前有5个阶段:第一个阶段(0~1岁)是获得信任感,克服怀疑感的阶段,体验希望的实现。第二个阶段(1—3岁)是获得自主感,克服羞怯感的阶段,体验意志的实现。第三个阶段(3~6岁,即幼儿园阶段)是获得主动感,克服内疚感的阶段,体现目的的实现。第四个阶段(6一12岁,即小学阶段)是获得勤奋感,克服自卑感的阶段,体验能力的实现。第五个阶段(12~18岁,即中学阶段)是获得同一感,克服混乱感的阶段,体验忠诚的实现。因此,本题的答案为C。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/JHri777K
本试题收录于:
教育学311题库学硕统考专业分类
0
教育学311
学硕统考专业
相关试题推荐
在斯腾伯格提出的智力三元论中,用来解释分析能力的亚理论是
从“教”、“养”、“取”、“任”四个方面来综合考察人才的系统理论是由()提出的。
从“利”的角度,从知识也是一种谋生的手段等方面论述了知识教育的重要作用的人物是
人类教育赖以存在和发展的决定性力量是()
关于成就动机的研究表明,与害怕失败者相比,追求成功者倾向于选择()。
德育过程就是培养学生知、情、意、行互动发展的过程。
裴斯泰洛齐曾指出,“为人在世,可贵者在于发展,在于发展个人天赋的内在力量,使其经过锻炼,使人能尽其才,能在社会上达到应有的地位。这就是教育的最终目的。”这是()的基本观点。
日本战后废除中央集权、实行地方分权,采用“六三三四”单轨学制,涉及的法案是()。
在下列文件中,要求实行义务教育“五三”学制的地区向“六三”学制过渡的是()。
以下几项哪一个不属于南朝“四馆”?()
随机试题
动物厌食精料,粪便呈糊状黏腻,混黏液或血液(松馏油样),提示()。
根据以往的口腔流行病学调查结果,下面说法正确的是
适用于允许分区设置水箱,电力供应充足,电价较低的各类高层建筑的给水方式是()。
下列关于Excel的数据输入说法不正确的是()。
中国各民族都有使用和发展自己语言文字的自由和权利。()
认知策略
=________.
在学生表中使用“照片”字段存放相片,当使用向导为该表创建窗体时,照片字段使用的默认控件是
ImmediatelyaftertheCivilWar,however,thedietbegantochange.(61)Railtransportationincreasedthesupplyandimprovedt
Withthesuddenonsetofseverepsychoticsymptoms,theindividualissaidtobeexperiencingacuteschizophrenia(精神分裂症)."Psyc
最新回复
(
0
)