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社会工作者小玲在儿童福利院组织了一个成长小组。考虑到孩子的认知特点和行为能力,每次小组活动结束时,小玲会让每个孩子举起印有笑脸或哭脸卡通头像的牌子,表达自己对本次小组活动的感受。社会工作者设计这个环节的目的是( )。
社会工作者小玲在儿童福利院组织了一个成长小组。考虑到孩子的认知特点和行为能力,每次小组活动结束时,小玲会让每个孩子举起印有笑脸或哭脸卡通头像的牌子,表达自己对本次小组活动的感受。社会工作者设计这个环节的目的是( )。
admin
2019-02-01
66
问题
社会工作者小玲在儿童福利院组织了一个成长小组。考虑到孩子的认知特点和行为能力,每次小组活动结束时,小玲会让每个孩子举起印有笑脸或哭脸卡通头像的牌子,表达自己对本次小组活动的感受。社会工作者设计这个环节的目的是( )。
选项
A、促进组员互动
B、进行组员评估
C、开展组员分工
D、促成组员合作
答案
B
解析
小组评估贯穿于小组工作的整个过程。组员自评包括三方面的内容:①参与小组的目标是否达到,如带来了哪些个人的改善;②参加小组过程的感受如何;③小组的效能如何。题中,社会工作者设计这个环节的是为了对组员进行评估。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/JIvS777K
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中级社会工作综合能力题库社会工作师分类
0
中级社会工作综合能力
社会工作师
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