(2012年河北.11～15) 按照人的自我的发展历程、实现人生价值和精神自由的高低程度，人生境界可分为四个层次，即欲求境界、求知境界、道德境界和审美境界。最低的境界为“欲求境界”。人生之初，在这种境界中只知道满足个人生存所必需的最低欲望

admin2013-05-01 16

问题 (2012年河北.11～15)
按照人的自我的发展历程、实现人生价值和精神自由的高低程度，人生境界可分为四个层次，即欲求境界、求知境界、道德境界和审美境界。
最低的境界为“欲求境界”。人生之初，在这种境界中只知道满足个人生存所必需的最低欲望，故以“欲求”称之，当人有了口我意识，并且生活于越来越高级的境界时，此种最低境界仍潜存于人生之中。现实中也许没有一个成人的精神境界会低级到唯有“食色”的欲求境界，而丝毫没有一点高级境界。以欲求境界占人生主导地位的人是境界低下而“趣味低级”的人。
第二种境界为“求知境界”。在这一境界，自我作为主体，有了进一步认知作为客体之物的规律和秩序的要求。有了知识，掌握了规律，人的精神自由程度、人生的意义和价值就大大提升了一步。所以，求知境界不仅从心理学和自我发展的时间进程来看在欲求境界之后，而且从哲学和人生价值、自由之现实的角度来看，也显然比欲求境界高一个层次。
第三种境界为“道德境界”。它和求知境界的出现几乎同时发生，也许稍后，就此而言，把道德境界列在求知境界之后，只具有相对的意义，但从现实人生意义与价值的角度和实现精神自由的角度而言，则道德境界之高于求知境界，是不待言的。发展到这一水平的“自我”具有了责任感和义务感，这也意味着他有了自我选择、自我决定的能力．把自己看做是命运的主人，而不是听凭命运摆布的小卒。
人生的最高精神境界是“审美境界”。这是因为此时审美意识超越了求知境界的认识关系，它把对象融入自我之中，而达到情景交融的意境；审美意识也超越了求知境界和道德境界中的实践关系，这样，审美境界既超越了认识的限制，也超越了功用、欲念和外在目的以及“应该”的限制，而成为超然于现实之外的自由境界。
在现实的人生中，这四种境界错综复杂地交织在一起。很难想象一个人只有其中一种境界而不掺杂其他境界，只不过现实的人往往以某一种境界占主导地位，其他次之。于是我们才能在日常生活中区分出某人是低级境界、低级趣味的人。某人是高级境界、高级趣味的人，某人是以道德境界占主导地位的道德家，某人是以审美境界占主导地位的艺术家……
关于“人生境界”的理解，符合原文意思的一项是( )。

选项 A、它存在于人的自我发展历程中，体现者实现人生价值和精神自由的高低程度
B、它由四个层次组成，从幼年到成人，人的每一个时期都要经历这四个层次
C、现实生活中，人生境界是内从低到高的四种境界错综复杂地交织存一起的
D、人生境界表现错综复杂，不同层次的人生境界分别主导着人生的不同阶段

答案A

解析细节判断题。根据文章第一段可知A项说法完全正确。人生境界是从精神层面来划分的，与年龄没有绝对对应的关系，B项的“都要经历”和D项的“分别主导”都表述错误；C项状语偷换。不是“现实生活中”，而是“现实的人生中”。故本题选A。

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行政管理的首要环节和各项运行职能的基础是(　)。

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智力激励法：又称集思广益法、头脑风暴法。以小组讨论会形式产生创造性设想的一种集体创造方法。

中国的教育水平与世界相比仍有相当大的差距，为了缩小这一差距，国家致力于重点大学的建设，尤以北大、清华为重点，三年间国家共拨款二十个亿。可见，(　)。

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