能够用来比较不同样本或不同心理特质测试数据之间相对离散程度的统计量是( )

admin2019-05-25 35

问题能够用来比较不同样本或不同心理特质测试数据之间相对离散程度的统计量是( )

选项 A、决定系数
B、变异系数
C、相关系数
D、回归系数

答案B

解析 “绝对离散程度”是方差和标准差，它不能解决不同特质之间的离散程度比较。“相对离散程度”是变异系数CV=标准差／平均数×100％，可以比较不同特质之间的离散程度。故本题选B。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/JNji777K

本试题收录于：心理学312题库学硕统考专业分类

心理学312

学硕统考专业

相关试题推荐

横断、纵向和聚合交叉设计常用于发展研究。其中，聚合交叉设计尤其适合于
举例说明合取概念、析取概念和关系概念的含义。
某研究者提出一个假想：海马部位可能与复杂认知加工有关，与简单认知加工无关。为此，他进行了如下实验：随机选取30只白鼠，切除海马，让其中一半学习简单迷津，另一半学习复杂迷津。在白鼠练习迷津过程中，简单组10次以内就出现完全正确的情况，而复杂组学习30次以后才
请设计一个2×2的混合实验设计，测量听觉正常和听觉缺失儿童在语言能力发展(阅读任务)和图形推理测验任务上的差异，并对预期可能获得的结果进行分析。(1)实验设计(自变量、因变量、控制变量)、因素及其水平。(2)预期分析的问题和统计分析方法
简述行为主义的言语发展理论。
格罗斯(K．Gross)提出的游戏理论是
心理学家训练小鸡在两种颜色的纸板(浅色和灰色，米在灰色纸板下)找米吃，经过训练小鸡能够到灰色纸板下找米吃，然后给小鸡呈现的纸板是灰色和深色的纸板，多数小鸡到深色的纸板下找米吃，这证实了学习迁移的
在试误学习的过程中，学习者对刺激情境作出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合的学习规律是
既能比较直接地测量每个加工阶段的时间，也能比较明显地看出每个加工阶段特点的实验是
根据下列材料，回答题。下表是一次大规模考试中一道单项选择题的数据统计表，表中样本人数为2320人，被试分为五组，每组464人，该选择题满分为2分，正确答案为D。如果正确回答该题的考生其测验总分的平均分值为75分，错误回答该题的考生其测验总分

随机试题

下面关于教育预测的说法不正确的是()
骨筋膜室综合征的主要原因是
有关眼膏剂不正确的表述是()
病人吴某，主诉排便后有鲜血滴出，护士正确的评估是（）
患者，女，32岁，将行卵巢肿瘤剥除术，护士为其行术前导尿，下列哪项戴、脱无菌手套的操作是错误的
下列属于决定利率水平的因素有(　　)。
移动通信设备的网络测试不包括()。
职工的养老保险费属于()。
信用社的实收资本按投资主体可分为()等。
刚柔、急缓、轻重、提按等是指书法艺术中的()。

最新回复(0)

能够用来比较不同样本或不同心理特质测试数据之间相对离散程度的统计量是( )

心理学312

学硕统考专业

横断、纵向和聚合交叉设计常用于发展研究。其中，聚合交叉设计尤其适合于

举例说明合取概念、析取概念和关系概念的含义。

简述行为主义的言语发展理论。

格罗斯(K．Gross)提出的游戏理论是

心理学家训练小鸡在两种颜色的纸板(浅色和灰色，米在灰色纸板下)找米吃，经过训练小鸡能够到灰色纸板下找米吃，然后给小鸡呈现的纸板是灰色和深色的纸板，多数小鸡到深色的纸板下找米吃，这证实了学习迁移的

在试误学习的过程中，学习者对刺激情境作出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合的学习规律是

既能比较直接地测量每个加工阶段的时间，也能比较明显地看出每个加工阶段特点的实验是

下面关于教育预测的说法不正确的是()

骨筋膜室综合征的主要原因是

有关眼膏剂不正确的表述是()

病人吴某，主诉排便后有鲜血滴出，护士正确的评估是（）

患者，女，32岁，将行卵巢肿瘤剥除术，护士为其行术前导尿，下列哪项戴、脱无菌手套的操作是错误的

下列属于决定利率水平的因素有( )。

移动通信设备的网络测试不包括()。

职工的养老保险费属于()。

信用社的实收资本按投资主体可分为()等。

刚柔、急缓、轻重、提按等是指书法艺术中的()。

下列属于决定利率水平的因素有(　　)。