案例：美术课即将结束的时候，唐老师一个不小心将墨打翻了，灵机一动组织学生们看自己顺理成章玩墨，兴趣大增的学生参与到游戏中来。唐老师引导学生自己选择玩法，无拘无束地自由表现，一不小心玩出了令人惊奇的作品。从他们游戏时的兴奋劲可以看出，学生已经注意到

admin2021-03-06 30

问题案例：
美术课即将结束的时候，唐老师一个不小心将墨打翻了，灵机一动组织学生们看自己顺理成章玩墨，兴趣大增的学生参与到游戏中来。唐老师引导学生自己选择玩法，无拘无束地自由表现，一不小心玩出了令人惊奇的作品。从他们游戏时的兴奋劲可以看出，学生已经注意到墨色的浓淡干湿的变化，线条粗细曲直的不同，唐老师趁机强调水与墨是一对谁也缺不了谁的好兄弟，从而引发了学生对水墨画的兴趣，为后面的彩墨活动课程做好了铺垫。
问题：唐老师的做法有哪些优点?

选项

答案(1)更新教学理念，学习使用探究性教学。教学理念决定着教学实践和教学效果的优劣。唐老师将一次失误成功地转化成了探究式课堂，突破了以往一般意义上的美术教学课，把学生的学习引领到发现问题、探究问题、创新思维、解决问题的过程中。 (2)唐老师在课堂上给予学生最大的主动权、探究权，让学生通过自发的游戏去学习，使学生成为课堂中真正的主体。在美术教学中，除了理论知识和传统技法的学习之外，还要培养学生的创新意识、创造性思维能力和创造力。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/JQUv777K

本试题收录于：美术学科知识与教学能力题库教师资格分类

美术学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

美术学科知识与教学能力

教师资格

()是指学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式。

美国教育家波斯纳提出：教师成长一经验+反思。请你谈谈对这个教师成长公式的理解和体会。

()是影响教师成长的深层心理活动，是其教学行为的基本理性支点，它在教师选择教学目标和认知策略以完成工作任务中起导向作用。

提出“一个教师不掌握教育学知识，教育工作就如同在黑夜里走路一样”的是()。

如何理解学术自由作为大学精神是“大学生命的真谛”?

相同要素说认为：只有当两个机能的因素中具有相同的要素时，一个机能的变化才会改变另一个机能。当学习情境与迁移情境具有__________时，一种学习才能对另一种学习产生影响，即产生学习迁移。

根据成就动机理论，如果一个大学生追求成功的动机大于避免失败的动机，那么他／她会倾向于选择()。

晴朗的夏日，停放在露天停车场的汽车顶面的温度将达到50℃，若其表面发射率为0．9，其单位表面积的辐射功率约为()W／m2。

在刑事诉讼中，辩护人是()。

下列因素中会使债券的发行利率提高的是()。

俗话说：“会看的看门道，不会看的看热闹。”要学会“看门道”就必须()。

学生的学习是以获得直接经验为主要任务的。()

社会主义制度是中华人民共和国的根本政治制度。()

社会历史观的基本问题是()。

Wearepreparedto______thepost-appraisalmissionshortlyafterreceiptofthefeasibilitystudyinWashington.

(81)China’sburgeoningmiddleclasspopulationoffersagoodopportunityforNewZealandwineexporters,saysanAucklandUnive