“一元一次方程”是学生通过小学学过的算式到方程概念的引入关键性知识点，请就初中“一元一次方程”内容回答下列问题。该课程需要达到怎样的教学目标。

admin2018-03-30 31

问题 “一元一次方程”是学生通过小学学过的算式到方程概念的引入关键性知识点，请就初中“一元一次方程”内容回答下列问题。
该课程需要达到怎样的教学目标。

选项

答案知识与技能：了解一元一次方程等有关概念，体会由算式到方程是数学的一大进步。过程与方法：经历列方程表示实际问题的相等关系的过程，体会数学化的思想方法。通过画示意图、列表格等方法，分析实际问题的数量关系，会用方程表示简单实际问题的相等关系。情感、态度与价值观：结合具体的问题情境，激发学生学习数学的兴趣。结合数学史的知识，激发学生的民族自豪感。

解析

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数学学科知识与教学能力

教师资格

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“一元一次方程”是学生通过小学学过的算式到方程概念的引入关键性知识点，请就初中“一元一次方程”内容回答下列问题。该课程需要达到怎样的教学目标。

数学学科知识与教学能力

教师资格

一切哲学都不能回避的基本问题是()。

我国初中思想品德课程颁布课程标准后，全国编写了很多套思想品德课教材，每套教材都具有不同的编写体制、切入视角、呈现方式、内容选择。这表明()。

近年来，我国越来越多的留学生学成归国，在国内各个领域“立下了赫赫战功”，这反映了文化传播的一个重要途径是()。

组织新债券发行的市场是()

把精神，即人的感觉、经验、意志等看作是世界的本原是()

TheancientEgyptiansaresupposed______rocketstothemoon.

与卡环臂固位力大小关系不密切的因素是()

瓦斯喷出区域、高瓦斯矿井、煤(岩)与瓦斯(二氧化碳)突出矿井中，掘进工作面的局部通风机应采用三专供电，三专是（）。

当保证金账户的水平低于时，结算所会通知经纪人发出追加保证金的通知，要求交易者在规定时间内追加保证金达至水平。(　　)

与传统金融工具相比，金融衍生品的特点有()。

全陪、地陪、领队协作共事的基础是()。

“活泼好动、行为敏捷"是指人的兴趣表现出来的特征。()

与其他培训相比，事业单位培训的特点不包括()。

“一元一次方程”是学生通过小学学过的算式到方程概念的引入关键性知识点，请就初中“一元一次方程”内容回答下列问题。 该课程需要达到怎样的教学目标。

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教师资格

一切哲学都不能回避的基本问题是()。

我国初中思想品德课程颁布课程标准后，全国编写了很多套思想品德课教材，每套教材都具有不同的编写体制、切入视角、呈现方式、内容选择。这表明()。

近年来，我国越来越多的留学生学成归国，在国内各个领域“立下了赫赫战功”，这反映了文化传播的一个重要途径是()。

组织新债券发行的市场是()

把精神，即人的感觉、经验、意志等看作是世界的本原是()

TheancientEgyptiansaresupposed______rocketstothemoon.

与卡环臂固位力大小关系不密切的因素是()

瓦斯喷出区域、高瓦斯矿井、煤(岩)与瓦斯(二氧化碳)突出矿井中，掘进工作面的局部通风机应采用三专供电，三专是（）。

当保证金账户的水平低于________时，结算所会通知经纪人发出追加保证金的通知，要求交易者在规定时间内追加保证金达至________水平。( )

与传统金融工具相比，金融衍生品的特点有()。

全陪、地陪、领队协作共事的基础是()。

“活泼好动、行为敏捷"是指人的兴趣表现出来的特征。()

与其他培训相比，事业单位培训的特点不包括()。

“一元一次方程”是学生通过小学学过的算式到方程概念的引入关键性知识点，请就初中“一元一次方程”内容回答下列问题。该课程需要达到怎样的教学目标。

当保证金账户的水平低于时，结算所会通知经纪人发出追加保证金的通知，要求交易者在规定时间内追加保证金达至水平。(　　)