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  3. 根据公文写作要求，分条列项地指出下面公文文稿的5处错漏，并简述理由。 关于请示拨款修复“士林中心小学”的报告 市教育局、市财政局： 我区“士林中心小学”校园在2005年6月惨遭洪水冲击，校室房屋倒塌严重，课桌椅、黑板、教

根据公文写作要求，分条列项地指出下面公文文稿的5处错漏，并简述理由。 关于请示拨款修复“士林中心小学”的报告 市教育局、市财政局： 我区“士林中心小学”校园在2005年6月惨遭洪水冲击，校室房屋倒塌严重，课桌椅、黑板、教

admin2015-08-27  60
问题 根据公文写作要求，分条列项地指出下面公文文稿的5处错漏，并简述理由。
              关于请示拨款修复“士林中心小学”的报告
市教育局、市财政局：
    我区“士林中心小学”校园在2005年6月惨遭洪水冲击，校室房屋倒塌严重，课桌椅、黑板、教学仪器等设施遭遇损坏。为此，区教育局决定重建“士林中心小学”的教室，共需基建费用120万元，鉴于基本建设资金投入比较大，地方财政解决尚有困难，特请求市教育局、市财政局根据上级有关精神，加以经济上的拨款，同时资助一定数量的教学设施。特此报告。可否，请批准。
    三河区教育局
    二OO五年七月二十日
选项
答案文稿的错漏有以下5处： ①标题有错，不能请示、报告并用，根据文稿内容该用“请示”； ②主送机关不该多头，根据文稿该用“市教育局”； ③文稿正文表述不清，请求拨款的数额与项目不清； ④“特此报告。”应该删除； ⑤尾语应该为“可否，请批示”，另起一行，前空两格。
解析
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