循证药物信息的主体是

admin2011-12-30 66

问题循证药物信息的主体是

选项 A、多中心、小样本、随机、双盲、对照的临床试验
B、多中心、大样本、双盲、对照的临床试验
C、多中心、小样本、随机、对照的临床试验
D、多中心、大样本、随机、双盲、对照的临床试验
E、多中心、大样本、双盲、对照的临床试验

答案D

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Jk98777K

本试题收录于：综合知识与技能（药学）题库执业药师分类

综合知识与技能（药学）

执业药师

相关试题推荐

患者，男，56岁。原有前列腺肥大(轻度)病史，夜尿偏多。1月前不慎被自行车撞伤，随后出现小便困难，虽经多次导尿，小便仍时艰时频。诊时见：尿线变细，时有中断，尿道涩痛，小腹胀痛，大便秘结，舌红，边有紫斑，苔根微腻，脉细而涩。证属()。
出现纳差，乏力，尿黄如浓茶色，皮肤黄染瘙痒，大便呈灰白色。遂收入院治疗。入院后进行各项检查，化验检查：ALT316U／L，AST119U／L，ALP276U／L，GGT231U／L，TBiL171μmol／L，各项肝炎病毒学标志物检测均呈阴性。医师综
A．消栓胶囊B．麝香保心丸C．逐瘀通脉胶囊D．银杏叶片E．培元通脑胶囊由于老年人的靶器官或细胞的敏感性增强，尤其是对中枢神经抑制药物、降血糖药物、心血管系统药物反应特别敏感，在正常剂量下的不良反应增加，甚至出现药源性疾病，因此在联合用药中
尿中白细胞升高的临床意义()。
A．山茱萸与阿司匹林B．乌贝散与头孢立定C．石膏与四环素D．麻黄与丙卡巴肼E．大黄与利福平影响药物透过生物膜吸收的中西药联用药组是()。
药用辅料通过国家药品监督管理局整顿的保健晶
气停留阻滞于局部的病理变化为
A．口舌、四肢及全身麻木，头痛、头晕，精神恍惚，牙关紧闭，呼吸衰竭B．恶心呕吐、口中有金属味，流涎，腹痛腹泻，口腔黏膜充血、牙龈肿胀溃烂C．严重脱水，低蛋白血症，水肿，精神错乱，幻觉，癫痫样发作D．胸闷、心悸，咽喉干痛，四肢无力，心电图显示房室传导阻
执业药师在审方中发现有中成药不合理配伍，下列各组配伍中，属证候禁忌的是()。
下列可引起γ-谷氨酰转移酶(γ-GT)增高的有（）。

随机试题

艾森门格综合征
急进性肾炎持续少尿伴高钾血症时的首选治疗措施是
患者女性，40岁，左上后牙3天持续胀痛，1日来夜痛不能眠，不能咬物。5个月以来该部位一直食物嵌塞，逐渐加重，剔牙出血，要求诊治。查：龋深近髓，有食物嵌塞在内，叩诊(++)，不松动、热测引起剧痛，含冷水痛缓解龈乳头肿大，探之出血当日有效的处理方法是
引起疱疹性龈口炎的病毒是
下列对盐酸西替利嗪的描述中不正确的是
因建设或者其他特殊需要临时占用城市绿化用地，须经城市人民政府()同意，并按照有关规定办理临时用地手续。
　　Readingaloudandsilentreadingaretwodifferenttypesofreadingpracticecommonlyfoundinclassrooms.Eachhasafunction
3，6，5，10，9，16，15，24，()，()
股票基金5年来超过无风险收益率的年收益率情况如表2-7-2所示，公牛基金收益率的标准差为21．24％，独角兽基金收益率的标准差为14．85％。(清华大学2017年真题)公牛基金和独角兽基金超出无风险利率期望收益率多少?夏普比例分别是
Whatdoesthespeakerthinkarethecausesofautomobileaccidents?

最新回复(0)

循证药物信息的主体是

综合知识与技能（药学）

执业药师

出现纳差，乏力，尿黄如浓茶色，皮肤黄染瘙痒，大便呈灰白色。遂收入院治疗。入院后进行各项检查，化验检查：ALT316U／L，AST119U／L，ALP276U／L，GGT231U／L，TBiL171μmol／L，各项肝炎病毒学标志物检测均呈阴性。医师综

尿中白细胞升高的临床意义()。

A．山茱萸与阿司匹林B．乌贝散与头孢立定C．石膏与四环素D．麻黄与丙卡巴肼E．大黄与利福平影响药物透过生物膜吸收的中西药联用药组是()。

药用辅料通过国家药品监督管理局整顿的保健晶

气停留阻滞于局部的病理变化为

执业药师在审方中发现有中成药不合理配伍，下列各组配伍中，属证候禁忌的是()。

下列可引起γ-谷氨酰转移酶(γ-GT)增高的有（）。

艾森门格综合征

急进性肾炎持续少尿伴高钾血症时的首选治疗措施是

引起疱疹性龈口炎的病毒是

下列对盐酸西替利嗪的描述中不正确的是

因建设或者其他特殊需要临时占用城市绿化用地，须经城市人民政府()同意，并按照有关规定办理临时用地手续。

Readingaloudandsilentreadingaretwodifferenttypesofreadingpracticecommonlyfoundinclassrooms.Eachhasafunction

3，6，5，10，9，16，15，24，()，()

Whatdoesthespeakerthinkarethecausesofautomobileaccidents?

　　Readingaloudandsilentreadingaretwodifferenttypesofreadingpracticecommonlyfoundinclassrooms.Eachhasafunction