2. 公务员
  3. 在某九年义务教育学校，赵老师正在给五年级学生上语文课，忽然有一只蜻蜓飞进了教室，安静的课堂马上热闹起来。同学们用眼睛盯着飞来飞去的蜻蜓，有的同学用书本偷偷地扑赶蜻蜓……蜻蜓飞出窗外。教室恢复平静后，赵老师灵机一动，便放弃了原来的教学内容，而让学生根据刚才的

在某九年义务教育学校，赵老师正在给五年级学生上语文课，忽然有一只蜻蜓飞进了教室，安静的课堂马上热闹起来。同学们用眼睛盯着飞来飞去的蜻蜓，有的同学用书本偷偷地扑赶蜻蜓……蜻蜓飞出窗外。教室恢复平静后，赵老师灵机一动，便放弃了原来的教学内容，而让学生根据刚才的

admin2020-10-11  18
问题 在某九年义务教育学校，赵老师正在给五年级学生上语文课，忽然有一只蜻蜓飞进了教室，安静的课堂马上热闹起来。同学们用眼睛盯着飞来飞去的蜻蜓，有的同学用书本偷偷地扑赶蜻蜓……蜻蜓飞出窗外。教室恢复平静后，赵老师灵机一动，便放弃了原来的教学内容，而让学生根据刚才的经历写一篇作文。结果，同学们个个情绪高涨、议论纷纷，写的作文很精彩，赵老师也满脸笑容。
    林老师是该校八年级的数学老师，他班上有一位学生汪明最近变得越来越不想学习了。无论是单元测验还是期中检测，该同学都有几门功课考试成绩不理想。全班物理不及格的五个人中有他，数学不及格的三个人中有他。林老师还用红笔在他的试卷上写评语：卷面潦草、思维混乱，简直不是人写的!其实，汪明同学也曾有辉煌的成绩。小学时，他曾经被评为三好学生，在校征文比赛中获得过一等奖，小学毕业成绩名列前十。然而，在升入初中后的几次考试中，他的成绩只能排在班上的三十名左右。渐渐地，汪明便丧失了自信心，上课爱听不听，作业也马虎应付……
针对上述两位教师的做法，评价正确的有(          )。
选项 A、赵老师展现了自己的教学机智，进行了“创造性教学”B赵老师的教学过程体现了“教师中心”的理念
B、赵老师重视了学生的兴趣，激发了学生的求知欲
C、林老师批评学生只是对学生严格要求的表现E．林老师的评语对学生是一种“冷暴力”，不利于学生的身心发展
答案A,C,E
解析 材料中，赵老师能利用一个突发事件，吸引学生兴趣，发挥了学生的主体性，体现了教育机智，符合教师劳动的创造性。林老师采取粗暴的方式对待学生，从言语上侵犯了学生。这并非出于对学生的严格要求，而是一种典型的教育冷暴力。故本题选ACE。
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