当外部的纪律控制被个体内化之后成为个体自觉地行为准则时，此时处于( )。

admin2012-09-13 37

问题当外部的纪律控制被个体内化之后成为个体自觉地行为准则时，此时处于( )。

选项 A、教师促成的纪律
B、集体促成的纪律
C、自我促成的纪律
D、任务促成的纪律
E、环境促成阶段

答案C

解析根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分成四种类型：教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律、自我促成的纪律。自我促成纪律是儿童自觉将社会要求、班级和教师的要求内化为自己的行为准则，自觉地遵守正确的班级社会规范。

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小学教育学

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