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  3. 为了了解大学生对学校教学现状的满意度，某大学生进行了一项研究。部分研究过程和结果如下： 访谈抽样与构建初测问卷：研究者利用晚自习，在图书馆阅览室随机抽取部分大学生进行访谈，对访谈资料进行概括、归纳，编制出学校教学现状满意度初测问卷，用5点量表计分。

为了了解大学生对学校教学现状的满意度，某大学生进行了一项研究。部分研究过程和结果如下： 访谈抽样与构建初测问卷：研究者利用晚自习，在图书馆阅览室随机抽取部分大学生进行访谈，对访谈资料进行概括、归纳，编制出学校教学现状满意度初测问卷，用5点量表计分。

admin2019-03-21  42
问题 为了了解大学生对学校教学现状的满意度，某大学生进行了一项研究。部分研究过程和结果如下：
    访谈抽样与构建初测问卷：研究者利用晚自习，在图书馆阅览室随机抽取部分大学生进行访谈，对访谈资料进行概括、归纳，编制出学校教学现状满意度初测问卷，用5点量表计分。
    试题与题目筛选：随机抽取文、理各5个班进行测试，计算各题的平均分、标准差及每道题与测验总分的相关(区分度)，其中前10题的数据见表1。
        
    信度、效度分析：随机抽取文、理科各10个班，每班随机抽取25名学生进行正式测试，对398份有效问卷先做探索性因素分析，得出问卷包括3个维度，再对这398份问卷做验证性因素分析，探讨问卷的结构效度。此问卷各维度的α系数见表2。
        
    差异检验结果：考察不同学科学生态度差异既可以用t检验，也可以用F检验。现给出的方差分析结果见表3，研究者据此得出结论：文、理科学生在维度Ⅲ的态度差异程度大于维度Ⅱ的态度差异。
        
    请回答下列问题：
表2中的仅系数是否符合心理测量学的要求，它反映了问卷的什么心理测量学特性?
选项
答案表2中的α系数符合心理测量学的要求。它反映的是测验的信度，即测量结果的稳定性程度，是对测量一致性程度的估计。克隆巴赫仅系数，是同质性信度的计算方法之一，它适合所有计分类型的测验。同质性信度也叫内部一致性系数，是指测验内部所有题目间的一致性。题目间的一致性有两层含义：其一是指所有题目测的都是同一种心理特质；其二是所有题目之间的得分具有较强的相关。从表中看出，该测验三个维度各个内部项目的一致性程度都在0．8以上，则说明每个维度内的题目都是一致测量该维度的。一般来说，仅系数愈高，即测验的信度愈高。在基础研究中，信度至少应达到0．80才可接受，在探索性研究中，信度只要达到0．70就可接受，介于0．70～0．98均属高信度，而低于0．35则为低信度，必须予以拒绝
解析
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