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  3. 什么是教育的社会制约性和相对独立性?怎样协调二者的关系?【2011年、2012年－山东师大】

什么是教育的社会制约性和相对独立性?怎样协调二者的关系?【2011年、2012年－山东师大】

admin2019-06-05  32
问题 什么是教育的社会制约性和相对独立性?怎样协调二者的关系?【2011年、2012年－山东师大】
选项
答案(1)教育的社会制约性，指教育受一定社会的生产关系和生产力发展水平的制约，同时也受到社会文化传统和人口等其他社会因素的制约。这种制约是客观的存在，只有认识它，才能把握教育发展和改革的规律，教育本身才能得到更好的发展，教育也才能更好地为社会的政治、经济、文化建设服务，促进社会的进步。 (2)教育的相对独立性，是指作为社会一个子系统的教育，对社会的能动作用具有自身的特点与规律性、连续性与继承性。它主要通过所培养的人作用于社会的方方面面，对社会的政治、经济与文化的发展具有巨大的反作用。 (3)教育既要与这一时代的生产力发展水平、政治经济制度和文化、科技等发展状况相适应，同时又要尊重教育的相对独立性，做到两者的辩证统一。 ①首先，要关注教育的相对独立性。由于教育具有相对独立性，在分析研究教育问题时，不能单就生产力的发展水平、经济与科技发展水平、政治制度与文化要求来考察教育；还应当重视教育的相对独立性，注重发挥教育特有社会功能，注意遵循教育自身的规律性和发展的连续性。 ②其次，不能把教育的相对独立性理解为绝对独立性。教育归根到底是受生产力的发展水平和政治经济制度的性质决定，受民族文化的发展状况与需求制约的，教育的社会制约性仍是其根本的特性。如果把教育的相对独立性当做绝对的独立性，就会使教育走向“超经济”“超政治”“超文化”的错误道路，丧失教育发展的社会基础和动力。 ③最后，在重视教育的社会制约性的基础上要尊重教育的独立性。教育是一定社会中的教育，社会制约性是其根本特性，而教育又具有自身的特点和规律，具有相对独立性，因此，应在重视教育社会制约性的基础上，尊重教育的相对独立性，使教育适应社会的需要，符合自身的规律，健康、合理地发展。
解析
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