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请认真阅读下列材料,并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务: 依据拟定的教学目标,设计新授环节的教学活动并说明设计理由。
请认真阅读下列材料,并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务: 依据拟定的教学目标,设计新授环节的教学活动并说明设计理由。
admin
2023-03-14
48
问题
请认真阅读下列材料,并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务:
依据拟定的教学目标,设计新授环节的教学活动并说明设计理由。
选项
答案
新授环节的教学活动 环节一:描述分析 老师拿出提前准备好的泥板人物雕塑和拼贴人物画,请学生观察并提问:泥板人物雕塑与拼贴人物画有什么异同? 学生讨论后回答,教师总结:他们的相同点,一是人物造型抽象概括,以长方形为主;二是人物动态多样,在关节处转折:三是人物大小比例恰当。他们的不同点,一是制作材料不同,分别是泥板和纸;二是泥板人物为立面效果。拼贴人物为平面效果;三是制作方法不同,泥板人物是整体分割,拼贴人物是拼贴组合。 老师向学生近距离展示泥板人物,让学生进一步观察泥板人物。引导学生总结成人、儿童在不同形态下的人体比例。 【设计意图】 与拼贴人物做对比分析,激活学生已有的知识经验,对比梳理出泥板人物的知识点。建立学习的信心,更快掌握本课的重点。近距离观察泥板人物,了解人物的比例关系,帮助学生进一步了解泥板人物的造型,为动手制作打下基础。 环节二:示范讲解 教师引导学生观察泥板人物造型的步骤图(做泥板—画人形—刻人形—折造型),互相交流制作方法及步骤。 教师示范根据人物高矮进行人物制作的过程。 教师引导学生回忆拼贴人物画中人物的制作方法及人体的主要关节。学生尝试设计人物动态、制作泥板人物。 【设计意图】 学生自主解读步骤图,培养学生的读图和理解能力。教师示范能更直观地向学生展示制作泥板人物的步骤和要点,为学生的制作提供铺垫,帮助学生掌握本课难点。
解析
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小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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小学教育教学知识与能力
教师资格
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