“学不躐等”“不陵节而施”“杂施而不孙，则坏乱而不修”反映的是( )教学原则。

admin2022-04-19 56

问题 “学不躐等”“不陵节而施”“杂施而不孙，则坏乱而不修”反映的是( )教学原则。

选项 A、直观性
B、循序渐进
C、巩固性
D、因材施教

答案B

解析循序渐进原则是指教师要严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学，使学生系统地掌握基础知识和基本技能，形成严密的逻辑思维能力。“学不躐等”的意思是学习不能超越次序。应循序渐进。“不陵节而施”的意思是不超过学习者的接受能力而进行教育。“杂施而不孙，则坏乱而不修”的意思是教师杂乱施教，学生不按顺序学习，会使学生头脑混乱不知所措。所以我们应该按照学科知识的顺序，学生学习的顺序进行教学。题干反映的是循序渐进教学原则。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/K5uv777K

本试题收录于：小学教育教学知识与能力题库教师资格分类

小学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

“学不躐等”“不陵节而施”“杂施而不孙，则坏乱而不修”反映的是( )教学原则。

小学教育教学知识与能力

教师资格

根据课程标准的要求在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法叫()。

根据教学的任务来分，课可以分为新授课、()、技能课和检查课。

教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是()。

教师在激发学生的学习动机时要对学生的学习效果提供及时的反馈，这种途径的理论基础是()。

知觉的特性包括哪些?

孙老师是一位优秀的数学老师，在掌握渊博的数学知识之外，还广泛涉猎天体物理学、哲学和其他相关人文科学的知识。孙老师这种做法，体现了()。

在教鸟的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼。无齿有喙"是鸟这一概念的本质特征，这是适当地运用了()。

学生的学习表现是教学评价的核心内容，其内容除学生的学习效果和参与程度外还包括()。

尺寸公差的数值等于最大极限尺寸与最小极限尺寸之代数差。

采用过氧乙酸喷雾进行家庭居室空气消毒时，恰当的浓度和消毒时间为

患者，女性，28岁。停经55d，伴恶心、呕吐，妇科检查：子宫增大约妊娠50d，双侧附件(一)。若确定为妊娠，应选择最佳的终止妊娠方法是

《公路水运工程试验检测专业技术人员职业资格制度规定》于()实施。

渗流速度υ正比于水力坡度J的多少次幂？

对于非经营性项目，其财务收益应包括()。

防雷装置引下线的间距如果设计不明确时，可按规范要求确定()。

下列(　　)不属于财产保险经营业务。

下列选项中属于以人为基础的系统性工作分析方法的是(　　)。

利用二分法查找序列的前提条件是

“学不躐等”“不陵节而施”“杂施而不孙，则坏乱而不修”反映的是( )教学原则。

小学教育教学知识与能力

教师资格

根据课程标准的要求在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法叫()。

根据教学的任务来分，课可以分为新授课、()、技能课和检查课。

教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是()。

教师在激发学生的学习动机时要对学生的学习效果提供及时的反馈，这种途径的理论基础是()。

知觉的特性包括哪些?

孙老师是一位优秀的数学老师，在掌握渊博的数学知识之外，还广泛涉猎天体物理学、哲学和其他相关人文科学的知识。孙老师这种做法，体现了()。

在教鸟的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼。无齿有喙"是鸟这一概念的本质特征，这是适当地运用了()。

学生的学习表现是教学评价的核心内容，其内容除学生的学习效果和参与程度外还包括()。

尺寸公差的数值等于最大极限尺寸与最小极限尺寸之代数差。

采用过氧乙酸喷雾进行家庭居室空气消毒时，恰当的浓度和消毒时间为

患者，女性，28岁。停经55d，伴恶心、呕吐，妇科检查：子宫增大约妊娠50d，双侧附件(一)。若确定为妊娠，应选择最佳的终止妊娠方法是

《公路水运工程试验检测专业技术人员职业资格制度规定》于()实施。

渗流速度υ正比于水力坡度J的多少次幂？

对于非经营性项目，其财务收益应包括()。

防雷装置引下线的间距如果设计不明确时，可按规范要求确定()。

下列( )不属于财产保险经营业务。

下列选项中属于以人为基础的系统性工作分析方法的是( )。

利用二分法查找序列的前提条件是

下列(　　)不属于财产保险经营业务。

下列选项中属于以人为基础的系统性工作分析方法的是(　　)。