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  3. 已知某教务管理系统的设计人员在需求分析阶段收集到下列原始数据表格： 已知该业务系统存在如下规则： Ⅰ．每个教师有唯一的教师号，每个教师号对应唯一的一名教师； Ⅱ．每门课程有唯一的课程号，每个课程号对应唯一的一门课程； Ⅲ．每本教材有唯一的教材号，每个教材

已知某教务管理系统的设计人员在需求分析阶段收集到下列原始数据表格： 已知该业务系统存在如下规则： Ⅰ．每个教师有唯一的教师号，每个教师号对应唯一的一名教师； Ⅱ．每门课程有唯一的课程号，每个课程号对应唯一的一门课程； Ⅲ．每本教材有唯一的教材号，每个教材

admin2016-10-10  32
问题 已知某教务管理系统的设计人员在需求分析阶段收集到下列原始数据表格：

已知该业务系统存在如下规则：
Ⅰ．每个教师有唯一的教师号，每个教师号对应唯一的一名教师；
Ⅱ．每门课程有唯一的课程号，每个课程号对应唯一的一门课程；
Ⅲ．每本教材有唯一的教材号，每个教材号对应唯一的一本教材；
Ⅳ．每个教师最多只有一个上级领导，也可以没有上级领导；
Ⅴ．一门课程仅由一名教师讲授；
Ⅵ．一本教材仅用于一门课程。
请根据原始数据表及业务规则，给出该系统的关系模式，保证每个关系模式满足3NF，并说明每个关系模式的主码和外码。
选项
答案教师(教师号，教师名，上级领导教师号，职称) 主码：教师号；外码：上级领导教师号、职称 职称(职称，工资) 主码：职称；外码：无 课程(课程号，课程名，学分，教材号，任课教师号) 主码：课程号；外码：教材号，任课教师号 教材(教材号，教材名，出版社) 主码：教材号；外码：无
解析
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