激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为( )

admin2010-12-30 37

问题激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为( )

选项 A、学习需要
B、学习期待
C、学习动机
D、学习态度

答案C

解析

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中学教育心理学

原教师资格

教师资格

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激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为( )

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

认知结构迁移理论的提出者是()

下面哪一种不是心理促动药物?()

为什么说教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在什么地方?

个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的()

前苏联_____主编的《教育学》对中国影响最大，流传最广。【】

个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为【】

根据加涅的观点，程序性知识包括_和_两个亚类。

贮存时间大约为0.25～2秒的记忆是______。

在个体早期生命中有一个比较短暂的时期，在此时期，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响。心理学者把此时期称之为______。

下列关于2，3-BPG(2，3-二磷酸甘油酸)的叙述错误的是

至目外眦的经脉是

下列关于高压配电装置设计的要求中，哪几项不符合规范的规定?()

下列各项中，属于行政处罚的有()。

公司债券要在全国银行间债券市场上交易流通，则条件之一是实际发行额不少于人民币5亿元。()

根据《中华人民共和国证券法》的规定，上市公司发生的下列情形中，国务院证券监督管理机构可以决定暂停其股票上市的有()。

在永恒“变化”的过程中，有的东西是要永恒坚持的，那就是学习方法论和领悟性，还有“做人”。这句话支持了这样一种观点，即()。

导游语言运用原则中的“正确”主要表现在()。

分别对应于语音生理、物理、心理三方面的属性，语音的研究由此形成_____、_、_____三门不同的学科。

A、Bysendingfewerdiscstothevoters.B、Byresortingtothelawsandregulations.C、Byusingstrongeranti-piracytechnology.

激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为( )

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

认知结构迁移理论的提出者是()

下面哪一种不是心理促动药物?()

为什么说教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在什么地方?

个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的()

前苏联_____主编的《教育学》对中国影响最大，流传最广。【】

个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为【】

根据加涅的观点，程序性知识包括_____和_____两个亚类。

贮存时间大约为0.25～2秒的记忆是______。

在个体早期生命中有一个比较短暂的时期，在此时期，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响。心理学者把此时期称之为______。

下列关于2，3-BPG(2，3-二磷酸甘油酸)的叙述错误的是

至目外眦的经脉是

下列关于高压配电装置设计的要求中，哪几项不符合规范的规定?()

下列各项中，属于行政处罚的有()。

公司债券要在全国银行间债券市场上交易流通，则条件之一是实际发行额不少于人民币5亿元。()

根据《中华人民共和国证券法》的规定，上市公司发生的下列情形中，国务院证券监督管理机构可以决定暂停其股票上市的有()。

在永恒“变化”的过程中，有的东西是要永恒坚持的，那就是学习方法论和领悟性，还有“做人”。这句话支持了这样一种观点，即()。

导游语言运用原则中的“正确”主要表现在()。

分别对应于语音生理、物理、心理三方面的属性，语音的研究由此形成_________、_________、_________三门不同的学科。

A、Bysendingfewerdiscstothevoters.B、Byresortingtothelawsandregulations.C、Byusingstrongeranti-piracytechnology.

根据加涅的观点，程序性知识包括_和_两个亚类。

分别对应于语音生理、物理、心理三方面的属性，语音的研究由此形成_____、_、_____三门不同的学科。