《白鹭》教学片段： (学生读第七节) 师：我认为这里的“钓”可以改成“捉”，时常有一只两只白鹭站着捉鱼。孙老师说错了没有? 生：我认为不够准确。因为“钓”是在那里等待着鱼过来，

admin2020-01-02 85

问题《白鹭》教学片段：
(学生读第七节)
师：我认为这里的“钓”可以改成“捉”，时常有一只两只白鹭站着捉鱼。孙老师说错了没有?
生：我认为不够准确。因为“钓”是在那里等待着鱼过来，而“捉”是主动去捉鱼。
师：你的意思是说“钓”是等待，“捉”是主动出击。
生：是这样的。
师：再说说原因。
生：因为“钓”是等待鱼上钩，而“捉”是主动出击去捉鱼。
师：怎么没有掌声?
生：我觉得静态的美更好一点。
师：白鹭在那里钓鱼，表面是等待着鱼，实际呢?
生：希望鱼快上钩。
师：难怪你要说静态的好。“捉”比较忙乱。
生：“钓”更拟人化一些。
生：我觉得用“钓”的话，显得白鹭悠然自在。
师：无忧无虑，等着鱼儿上钩，姜太公还要一个鱼竿，可白鹭不要竿和钩，只要悠然地等着鱼上来。我改的“捉”远远不如“钓”，所有的味道都在一个“钓”字上。
简单评析一下这一教学片段中体现了怎样的教学过程。

选项

答案在这一片段中，孙老师和学生一起探讨用“钓”好还是用“捉”好，巧妙激发学生对教材进行探究，从而使学生更好地体会白鹭的“悠然”。此时的师生关系是平等的民主的双向交流的互动关系。孙老师躬身走入学生的世界，侧耳聆听学生的声音，敞开心扉与学生进行交流，有意放飞学生的思绪，因而课堂处处充满灵性，处处涌动真情，“教学相长”得到了很好的体现。

解析

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试述如何更好地使用小学数学教材．

数学教育既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能，更要发挥数学在培养人的思维能力和()方面的不可替代的作用．

已知双曲线的中心在原点，坐标轴为对称轴，－条渐近线方程y=x，右焦点F(5，0)，双曲线的实轴为A1A2，P为双曲线上－点(不同于A1，A2)，直线A1P、A2P分别与直线l：x=交于M、N两点．求双曲线的方程；

下列句子没有语病的一项是()。

下列词语书写有误的一项是()。

下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是()。

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下列加下划线的字意义相同的一项是()。

下列各项标点符号使用正确的一项是()。

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患者，男，59岁，血压140／95mmHg，他的血压属于

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根据《企业所得税法》规定，下列属于免税收入的是()。

根据规定，临时存款账户的有效期最长不得超过()年。

我国商业银行临时存款账户的有效期限最长不得超过1年。

人民群众的支持，是公安工作最大的经济优势，是做好公安工作的根本保证。()

用不超过150字的篇幅，概括出给定资料所反映的教育公益性特征。以政府调研员的身份，用不超过400字的篇幅，归纳出在维护教育公益性的过程中，必须处理好哪几个问题。要有条理地说明，要体现针对性。

在查询设计器环境中，“查询”菜单下的“查询去向”不包括()。

Hollywoodproducedmorefilmsthananyfilmcenterintheworld.【M1】______Thewarmweathermidlonghoursofsunlight

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