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王老师进行了“单元教学设计对学生学习的影响”的实验研究,其中,“学生学习的变化”属于( )。
王老师进行了“单元教学设计对学生学习的影响”的实验研究,其中,“学生学习的变化”属于( )。
admin
2022-01-21
58
问题
王老师进行了“单元教学设计对学生学习的影响”的实验研究,其中,“学生学习的变化”属于( )。
选项
A、自变量
B、因变量
C、无关变量
D、干扰变量
答案
B
解析
研究中的变量包括自变量、因变量和无关变量。自变量是由研究者主动操纵而变化的变量,在研究中常指那些能引起被测量行为特性变化的变量。因变量是随着自变量变化而起变化的变量,在研究中指对被试行为进行测量的方面或特性。题干中,“单元教学设计对学生学习的影响”的实验研究中,教师作为研究者改变的是单元教学设计,需要观测的是学生学习改进情况,因此,“单元教学设计”是自变量,“学生学习方面得以改进”是因变量。无关变量也叫控制变量、干扰变量,是与某种特定研究目标无关的非研究变量。教学过程中的其他因素与“单元教学设计”这一研究目标无关,但是会对“学生学习改进”产生影响,这些因素属于无关变量。
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小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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小学教育教学知识与能力
教师资格
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