2. 公务员
  3. 材料1：某校8月中旬下达任务组织人员到西藏支教，需要7个人员，但是以往出现有一些人不合格，有些人去了呆不久的情况，9月初要完成相关工作，张明是学校支教负责人。 材料2：介绍要去支教的某县的基本情况：设备落后，师资缺乏，但是相关领导非常重视相关工作，

材料1：某校8月中旬下达任务组织人员到西藏支教，需要7个人员，但是以往出现有一些人不合格，有些人去了呆不久的情况，9月初要完成相关工作，张明是学校支教负责人。 材料2：介绍要去支教的某县的基本情况：设备落后，师资缺乏，但是相关领导非常重视相关工作，

admin2014-02-14  64
问题     材料1：某校8月中旬下达任务组织人员到西藏支教，需要7个人员，但是以往出现有一些人不合格，有些人去了呆不久的情况，9月初要完成相关工作，张明是学校支教负责人。
    材料2：介绍要去支教的某县的基本情况：设备落后，师资缺乏，但是相关领导非常重视相关工作，请求支援，3年内有7个支教队伍来过该县。
    材料3：来到西藏支教，但是当地人员对支教人员态度比较冷漠，是因为支教人员在当地都呆不久，而且每个老师对教学的说法都不一样，影响了当地老师上课。
    材料4：在支教人员一次内部评价会中，大家反馈了在支教的过程中遇到的问题，在与当地人员沟通时会出现一些问题。例如：找相关人员拿钥匙开门，相关人员不予以理解，向领导反应了情况也没有人解决，学校也不配合工作。
    问题：
有人说支教不能取得实质性效果，你怎么看?
选项
答案支教不能取得实质性效果存在一定的现实基础： 第一，支教志愿者本身素质与支教所需不符合，甚至部分人态度及目的不端正。第二，给受教学校带来了沉重的经济负担。第三，支教的时效性差异扰乱了当地学校的正常授课状况。第四，受支教遗留问题的困扰，缺乏长效机制的支持。 但并不能全盘否定支教的作用，支教本身是对教育资源进行再分配的行为。可以给受教地区带来新颖的授课思路，也能锻炼志愿者的社会实践能力，对乐于助人风气的形成也有很大帮助。 所以，要解决支教存在的问题要从以下几方面着手： 第一，支教志愿者应切实提高自身水平，端正支教态度。第二，创新支教方法与授课思路，尽量能融人当地教学实际中去。第三，政府与社会组织应在政策与资金上对支教活动予以扶持或配合。第四，加强支教管理规范与体系建设。第五，保障教育公平重在区域经济支撑，发展当地经济才是最终之路。
解析
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