首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
一些事例显示,对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有( )。
一些事例显示,对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有( )。
admin
2009-04-09
124
问题
一些事例显示,对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有( )。
选项
A、顺序性
B、可逆性
C、模仿期
D、关键期
答案
D
解析
本题旨在考查考生对人的身心发展特征的掌握程度。人的身心发展阶段具有顺序性、阶段性、差异性和不平衡性。在一个人的发展过程中,不同年龄阶段身心发展和同一年龄阶段不同方面的发展是不平衡的,有不同的侧重方面。具体而言,人的语言、思维、记忆等发展都存在不同的关键期,错过了发展的关键期,补救教育很难成功。故本题的正确答案为D。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/KVyi777K
本试题收录于:
教育学311题库学硕统考专业分类
0
教育学311
学硕统考专业
相关试题推荐
我们在挑选实验被试的过程中需要注意()
因素模型(大五人格理论)是当代重要的人格理论。请回答下列问题:(2015.81)简要概述五因素模型的形成过程。
少年期的心理矛盾有()
童年期儿童心理发展的一般特征为()
小兵同学研究了情绪对错误记忆的影响。研究通过音乐诱发情绪,并给予预警指导语.采用某错误记忆研究范式和信号检测论的研究方法,检验不同情绪组被试对学习词、无关词、关键诱词两两之间的辨别感受性。下面是该研究的实验方法部分。请阅读实验报告并回答后面的问题。2.方
某研究采用信号检测论方法考察了个体对于同种族和不同种族人的面孔记忆的发展,采用中国被试。实验分两个阶段。第一阶段先给被试呈现中国人面孔照片,再把看过的面孔照片和未看过的新面孔照片混在一起,让被试判断面孔照片是“旧的”还是“新的”。第二阶段给被试呈现他族人(
吉尔福特将思维分为辐合思维和发散思维两种,并认为发散思维是创造性的主要成分。他还设计了发散生成测验来测量创造性。请问,以下哪一选项不是衡量创造性的有效指标?()
关于维果茨基的观点,说法错误的有()
经常在一起的同学容易被他人知觉为好朋友,这是运用了知觉的哪种组织原则?()
科学教育心理学的创始人是()
随机试题
薄壳型离子交换剂的功能团直接键合在聚合物表面或微孔内。
下列哪项不属于公司的法律特征?()
A.杯口征或弹簧征B.鸟嘴征C.铅管征D.线样征溃疡性结肠炎的典型X线征象是
症见每遇情志刺激而诱发,发时突然呼吸短促,息粗气憋,胸闷胸痛,咽中如窒,但喉中痰鸣不著,平素常多忧思抑郁,失眠,心悸,舌淡苔薄,脉弦,若气滞腹胀,大便秘结宜选用
成人胸廓前后径等于左右横径、肋间隙增宽为
下列食物中,铁的良好来源是
根据《企业职工伤亡事故分类标准》(GB6441-1986)规定,下列事故诱因或致害物与事故类别的对应关系,正确的是()。
下列关于导游工作的概念表述准确的有()。
简述现代教育的经济功能。
为保护本地主机,对Applet安全限制中正确的是
最新回复
(
0
)