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有些学前儿童表现出以下特征:有较多积极、友好的行为和很少的消极行为,性格一般较外向,不易冲动和发脾气,友好,活泼,爱说话,大胆,有效果的社交技能和策略,有效性、主动性、独立性等都较强,请问这类儿童属于同伴关系五种类型中的哪一类?请说出除此以外的其他几种类型
有些学前儿童表现出以下特征:有较多积极、友好的行为和很少的消极行为,性格一般较外向,不易冲动和发脾气,友好,活泼,爱说话,大胆,有效果的社交技能和策略,有效性、主动性、独立性等都较强,请问这类儿童属于同伴关系五种类型中的哪一类?请说出除此以外的其他几种类型
admin
2013-01-04
85
问题
有些学前儿童表现出以下特征:有较多积极、友好的行为和很少的消极行为,性格一般较外向,不易冲动和发脾气,友好,活泼,爱说话,大胆,有效果的社交技能和策略,有效性、主动性、独立性等都较强,请问这类儿童属于同伴关系五种类型中的哪一类?请说出除此以外的其他几种类型的儿童,并指出其中哪几类儿童属于同伙关系不良儿童。
选项
答案
此类儿童属于受欢迎儿童,其他的类型还包括:被拒绝儿童、被忽视儿童、一般型儿童、矛盾型儿童。其中,被拒绝儿童、被忽视儿童属于同伴关系不良儿童,例如,被拒绝儿童一般性格外向、脾气暴躁、容易冲动、过于活泼好动,喜欢交往,在交往中积极主动但又不善于交往;对自己的社交地位缺乏正确的评价,往往过高估计,对没有朋友一起玩不太在乎。而被忽视儿童则性格内向、慢性,好静、不太活泼,胆小、不爱说话、不爱交往,在交往中缺乏积极主动性且不善交往;孤独感较重,对没有同伴与自己玩感到比较难过和不安。
解析
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幼儿园教育心理学
原教师资格
教师资格
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