男孩，15岁。1个月前因学习退步被班主任批评后，渐起入睡困难，早醒，伴有情绪低落，自觉能力差，对前途悲观绝望，怀疑同学看不起他，嘲笑他，常自责，觉得对不起父母的培养，称活得太累，计划趁家人不备自杀。有时焦躁不安，用拳头砸墙发泄情绪。如果在治疗过程中患者

admin2022-04-29 35

问题男孩，15岁。1个月前因学习退步被班主任批评后，渐起入睡困难，早醒，伴有情绪低落，自觉能力差，对前途悲观绝望，怀疑同学看不起他，嘲笑他，常自责，觉得对不起父母的培养，称活得太累，计划趁家人不备自杀。有时焦躁不安，用拳头砸墙发泄情绪。
如果在治疗过程中患者出现好管闲事、兴奋话多、自我感觉良好，应调整治疗方案为

选项 A、加大抗抑郁药剂量
B、减少抗抑郁药剂量继续维持
C、抗抑郁药合并抗精神病药
D、抗抑郁药合并苯二氮革类
E、心境稳定剂治疗为主

答案B

解析如果在治疗过程中患者出现好管闲事、兴奋话多、自我感觉良好，此时只需减少药物剂量即可。

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患儿，男，2岁。发热、流涕、咳嗽4天，皮疹1天。查体见前额及耳后有浅红色斑丘疹，眼结膜充血，口腔黏膜发红，精神不振，肺呼吸音粗。该患儿如进行预防接种其疫苗为

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