简述如何处理各育之间的关系。

admin2019-08-20 61

问题简述如何处理各育之间的关系。

选项

答案在全面发展教育中，各育之间是相互联系、相互影响、辩证统一的。首先，各育间不可分割。其次，各育间不能相互代替。最后，在处理各育之间的关系时，要避免两种倾向：一是只注重各育之间的联系性和相互促进性，而忽视了各育的独特功能；二是只注重各育的区别和不可代替性，而忽视了各育相互促进的作用，甚至把它们割裂开来、对立起来。注意坚持社会主义教育目的，使受教育者在德、智、体、美、劳等方面和谐发展。

解析本题旨在考查考生对全面发展教育的构成的掌握情况，涉及“教育学原理”部分“教育目的”的内容，要求考生理解全面发展教育各组成部分之间的关系。解答本题的思路是首先说明在全面发展教育中，各育之间是相互联系、相互影响、辩证统一的关系。接着说明辩证统一表现在各育间不可分割、各育间不能相互代替两个方面，最后指明在处理各育之间的关系时，要避免两种倾向。

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“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有()。

通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生思想品德的方法是()

以形成受教育者一定思想品德为目的，教育者与受教育者共同参与的教育活动是()

事业单位人事争议发生后，只要一方当事人提出申请，且争议事项在人事争议仲裁机构受理范围内，仲裁机构都应当受理。()

从事公益服务的事业单位可根据职责任务、服务对象和资源配置方式等情况分为两类，其中可部分由市场配置资源的划入公益二类。下列属于公益二类的有()。

下列心理学家中，属于行为主义代表人物的是()。

某公安局为改善办公条件和装备。接受一民营企业50万的赞助，你怎么看此事?

秉公执法，办事公道，其核心就是一个“公"字。()

液压系统一般由以液压泵为代表的动力部分，以液压缸为代表的执行部分，以各种控制阀为代表的控制部分和一些辅助装置组成的。（）

无虑数十辈。

能用于液体药剂防腐的是

95%的小儿动脉导管解剖闭合的年龄是（　　）。

某层状结构的岩体，结构面结合良好，实测岩石单轴饱和抗压强度Rc=45MPa，单位岩体体积的节理数Jv=7条／m3，按我国工程岩体分级标准(GB50218～1994)，确定该岩体的基本质量等级为()。[2010年真题]

裂隙或裂缝对工程地基的影响性主要在于破坏地基的()。[2015年真题]

存款货币银行就是通常所指的()。

陕西省2006年城镇居民人均可支配收入比去年约增长了：如果保持与上年相同的增长速度，那么2007年陕西省城镇居民人均可支配收入约为

按照唐朝的法律规定，下列选项中，适用自首减免刑罚原则的犯罪包括()(2008年综合课多选第62题)

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