一位就诊义齿修复的患者，在调颌时发现，下颌前伸至上下颌前牙切缘相对时，左右侧上下颌第二磨牙有接触，左右侧下颌第一磨牙与上颌第二前磨牙也有接触。可以描述为( )

admin2016-05-25 46

问题一位就诊义齿修复的患者，在调颌时发现，下颌前伸至上下颌前牙切缘相对时，左右侧上下颌第二磨牙有接触，左右侧下颌第一磨牙与上颌第二前磨牙也有接触。可以描述为( )

选项 A、前伸颌三点接触平衡
B、前伸颌多点接触平衡
C、前伸颌完全接触平衡
D、前伸颌不平衡
E、以上都不是

答案B

解析前伸将平衡是指下颌由正中颌位依切导向前、下运动至前牙切缘相对时，后牙保持接触关系。依后牙间接触数目的多少，分为三点接触、多点接触与完全接触的颌平衡。(1){点接触平衡胎是指下颌向前运动到上下前牙切缘相对接触的过程中，上下颌牙列两侧后牙区的第二或第三磨牙间保持接触关系。(2)多点接触平衡颌是指下颌向前运动到上下前牙切缘相对接触的过程中，上下颌牙列两侧后牙区保持着多于一对牙齿的接触关系。(3)完全接触的平衡颌是指下颌向前运动到上下前牙切缘相对接触的过程中，上下颌牙列各个相对牙齿均保持着接触关系。

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一位就诊义齿修复的患者，在调颌时发现，下颌前伸至上下颌前牙切缘相对时，左右侧上下颌第二磨牙有接触，左右侧下颌第一磨牙与上颌第二前磨牙也有接触。可以描述为( )

第四单元

口腔执业医师

执业医师

抗原表面与抗体结合的位置称为

A．种植体植入时机械稳定性不适当B．食物嵌塞C．义齿牙合关系不正常D．不良习惯E．牙菌斑导致种植体生物力学过载的因素是

患儿9岁，左上侧切牙牙齿变色就诊。检查：冠折牙本质暴露，牙齿变色。冷热测无反应，X线片示根尖喇叭口状，骨硬板不连续，下列各项中哪项是错误的

患儿，男，11岁，检查发现左下第二磨牙已经萌出，窝沟较深。医生立即对左下第二磨牙进行窝沟封闭，光固化灯照射距离离牙尖2mm，照射20～40秒后发现封闭剂未硬固，最可能的原因是

共同就位道与模型倾斜方向的关系哪项是错误的

A．家庭自制发酵食品B．鱼、虾、蟹、贝类C．剩饭D．肉类、禽类、蛋类E．以上都不是引起沙门菌属食物中毒的好发食品是

下列内容属于行政征收的有（）。

WearelookingforareliableagentinthecomputerindustrytorepresentourcompanyinShanghai.

升主动脉的分支是，降主动脉以膈为分界分为和。

患者，男性，64岁。反复胸闷、心悸10余年，持续性。入院查心电图示：心房颤动。最应采取的有效治疗为

主要投资于信誉度高、有长期成长前景或长期盈余的公司股票的基金是()。

某软件企业是国家需要重点扶持的高新技术企业，2012年度该企业的应纳税所得额为200万元，该企业2012年应纳的企业所得税额为()万元。

下列不属于国家为保证学生的受教育权而做的努力有()。

在实际的教学中，有的教师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。　　问题：你怎样看待这一现象?请运用记忆的有关规律加以分析。

2，2，3，4，9，32，()

一位就诊义齿修复的患者，在调颌时发现，下颌前伸至上下颌前牙切缘相对时，左右侧上下颌第二磨牙有接触，左右侧下颌第一磨牙与上颌第二前磨牙也有接触。可以描述为( )

第四单元

口腔执业医师

执业医师

抗原表面与抗体结合的位置称为

A．种植体植入时机械稳定性不适当B．食物嵌塞C．义齿牙合关系不正常D．不良习惯E．牙菌斑导致种植体生物力学过载的因素是

患儿9岁，左上侧切牙牙齿变色就诊。检查：冠折牙本质暴露，牙齿变色。冷热测无反应，X线片示根尖喇叭口状，骨硬板不连续，下列各项中哪项是错误的

患儿，男，11岁，检查发现左下第二磨牙已经萌出，窝沟较深。医生立即对左下第二磨牙进行窝沟封闭，光固化灯照射距离离牙尖2mm，照射20～40秒后发现封闭剂未硬固，最可能的原因是

共同就位道与模型倾斜方向的关系哪项是错误的

A．家庭自制发酵食品B．鱼、虾、蟹、贝类C．剩饭D．肉类、禽类、蛋类E．以上都不是引起沙门菌属食物中毒的好发食品是

下列内容属于行政征收的有（）。

WearelookingforareliableagentinthecomputerindustrytorepresentourcompanyinShanghai.

升主动脉的分支是________，降主动脉以膈为分界分为________和________。

患者，男性，64岁。反复胸闷、心悸10余年，持续性。入院查心电图示：心房颤动。最应采取的有效治疗为

主要投资于信誉度高、有长期成长前景或长期盈余的公司股票的基金是()。

某软件企业是国家需要重点扶持的高新技术企业，2012年度该企业的应纳税所得额为200万元，该企业2012年应纳的企业所得税额为()万元。

下列不属于国家为保证学生的受教育权而做的努力有()。

在实际的教学中，有的教师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。 问题：你怎样看待这一现象?请运用记忆的有关规律加以分析。

2，2，3，4，9，32，()

升主动脉的分支是，降主动脉以膈为分界分为和。

在实际的教学中，有的教师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。　　问题：你怎样看待这一现象?请运用记忆的有关规律加以分析。